抖音直播課程培訓(xùn)(“網(wǎng)紅培訓(xùn)”都培訓(xùn)些什么？)

4、抖音直播有專門的學(xué)習(xí)平臺(tái)嗎?

愛(ài)都時(shí)代聯(lián)運(yùn)社是專門做抖音直播的公會(huì)的，上面有解決直播權(quán)限的方法，還有關(guān)于公會(huì)的信息，是很專業(yè)的公會(huì)

專業(yè)來(lái)說(shuō)，應(yīng)該是顫音，而不是抖音吧！聲樂(lè)愛(ài)好者如何獲得歌唱中的顫音顫音（vibrato）是把音符的音高迅速地向上下交替改變，近似水波起伏的感覺(jué)，它是音樂(lè)表現(xiàn)的重要手段之一。又似小提琴、二胡等弦樂(lè)器演奏時(shí)的揉弦，可以起到美化歌聲的作用。意大利聲樂(lè)學(xué)派更有這樣的說(shuō)法：歌唱中是否有顫音是檢驗(yàn)美聲唱法的試金石。那么，究竟如何才能盡快的獲得歌唱中的顫音呢？其一，強(qiáng)調(diào)正確的歌唱呼吸方法——“功到自然成”聲樂(lè)教學(xué)中有句行話是這樣說(shuō)的：氣息過(guò)關(guān)了，唱歌就學(xué)到一半了?？梢?jiàn)氣息對(duì)于歌唱當(dāng)中的重要性。使我們知道了歌唱當(dāng)中許多毛病都出在氣息上。然而，我們的許多高中生（尤其是男生青春期嗓音變聲后）歌唱的用氣仍存在較多的問(wèn)題。教師應(yīng)該讓學(xué)生清楚的明白：歌唱的呼吸分為三個(gè)階段：吸氣、呼氣、換氣。吸氣要正確、自然、吸得深，吸得恰當(dāng)，氣息從口、鼻同時(shí)吸入，經(jīng)過(guò)咽喉、氣管、支氣管到肺葉的底部，后腰松開(kāi)，把氣息推向后腰部。動(dòng)作要輕松、自然。每唱完一句，橫膈膜周圍都要放松。不牽強(qiáng)，不僵硬。兩肩后展自然下垂，胸部放松不要抬起，否則各部肌肉緊張，喉部肌肉群會(huì)因之僵持，造成聲音發(fā)直毫無(wú)歌唱的顫音，其他發(fā)聲器官亦不能靈活地有規(guī)律地活動(dòng)。呼氣應(yīng)當(dāng)平穩(wěn)，均勻，有控制，呼氣的關(guān)鍵是要找到點(diǎn)，找到呼吸器官和發(fā)聲器官有機(jī)配合的力量。如果找到了這個(gè)點(diǎn)，找到了這種配合的力量，呼氣就走上了正確的軌道。呼氣時(shí)，橫膈膜平穩(wěn)地上提，兩側(cè)下肋逐漸回收，使氣息通過(guò)氣管送入聲門。這種橫膈膜上提，下肋回收的力，我們稱之為向上向里的力。應(yīng)該指出的是，呼氣時(shí)不僅有這個(gè)呼氣肌群形成的向上向里的力，同時(shí)還有一種與之抗衡的，由吸氣肌群形成的向下向外的力協(xié)同動(dòng)作。根據(jù)演唱需要，調(diào)整抗衡程度。有這種呼與吸協(xié)調(diào)一致的肌肉感和力的關(guān)系的呼吸，是具有支點(diǎn)的呼吸。得到了正確的呼吸支點(diǎn)，就可以得到有氣息的聲音。也便于出現(xiàn)我們期盼的顫音。換氣，我又把它叫做句間吸氣，或補(bǔ)氣，這也是歌唱呼吸的重要環(huán)節(jié)。許多初學(xué)者在歌唱中往往不能放松呼吸的肌肉群，而使得聲音發(fā)直、沒(méi)有顫音。第一句開(kāi)唱以后的句間，能否吸好或補(bǔ)好氣，關(guān)系到吸氣與呼氣能否得以循環(huán)往復(fù)，關(guān)系到已經(jīng)獲得的呼吸能否繼續(xù)保持。因此，我們必須象哨兵站崗一樣堅(jiān)守陣地，決不能在換氣時(shí)讓呼吸的部位往上移動(dòng)，決不能影響歌聲的氣息。一方面根據(jù)樂(lè)句旋律的進(jìn)行而換氣，另一方面根據(jù)作品的表現(xiàn)而換氣。換氣的要求高，難度大，需要重點(diǎn)訓(xùn)練。練習(xí)時(shí)，可以選擇一些小歌曲，有意識(shí)地放慢歌曲的速度，讓句間換氣有足夠的時(shí)間和準(zhǔn)備，等練到熟練的程度，逐漸加快到要求的速度，使歌唱恰如其分地進(jìn)行換氣，使歌唱成為藝術(shù)的歌唱。由上述方法形成的吸氣、呼氣、換氣，構(gòu)成了有支點(diǎn)的呼吸，由此產(chǎn)生的氣息發(fā)出基音，通過(guò)舌頭放平，適當(dāng)打開(kāi)喉嚨，經(jīng)過(guò)上咽管道，在頭腔（鼻腔、上額竇、額竇、蝶竇等）處，使其產(chǎn)生混合共鳴，就能獲得音質(zhì)純凈，音氣圓潤(rùn)的聲音，這種有氣息的進(jìn)入這個(gè)地方振蕩的聲音，而且把發(fā)聲的著力點(diǎn)向喉頭的背后————軟腭、舌根、喉頭這個(gè)咽腔地方，會(huì)有高頻泛音，力度變換自由，聲音具有穿透力，有激情，有魅力，富于表現(xiàn)力，同時(shí)，這樣的聲音才能吐字清楚，才能深刻表達(dá)歌曲的感情。我們期盼已久的顫音也就會(huì)自然而然的產(chǎn)生，也可謂：功到自然成?？偠灾?，要想唱出顫音，就要運(yùn)用好聲樂(lè)界公認(rèn)的胸腹式聯(lián)合呼吸方法。其二，有意識(shí)訓(xùn)練，從不自然到自然——逐漸形成。在初學(xué)聲樂(lè)階段，經(jīng)過(guò)一段時(shí)間訓(xùn)練后若仍不見(jiàn)顫音出現(xiàn)，我們還可以采用一些輔助方法，例如從最自然的中聲區(qū)開(kāi)始選用：———|||啊----------------------------------------------------------------采用這條練聲曲應(yīng)掌握前部分慢、后部分快的練習(xí)方法（也就是由慢到快的方法）。先矯枉過(guò)正、有意識(shí)的“搖唱”再過(guò)度到自然的顫音，即要有一個(gè)從不自然到自然的過(guò)程，仔細(xì)體會(huì)顫音的感覺(jué)。聲樂(lè)老師在教學(xué)中，也可用左手作出小提琴揉弦的動(dòng)作來(lái)提示學(xué)生。學(xué)生的頭腦中也應(yīng)時(shí)刻要有唱出顫音的意念。同時(shí)，注意咽壁前的軟腭肌肉要有所活動(dòng)，控制好7與1的半音關(guān)系。最后的“1”延長(zhǎng)時(shí)，聲帶與口腔內(nèi)的軟腭肌肉群要適當(dāng)放松，氣息吹動(dòng)聲帶產(chǎn)生出的震動(dòng)頻率不能太慢，慢了就有“搖”的毛病，頻率過(guò)快又會(huì)出現(xiàn)“抖”的毛病象——“羊叫的聲音”。總之，訓(xùn)練聲樂(lè)初學(xué)者的顫音問(wèn)題不必太操之過(guò)，應(yīng)該順其自然一些。但又不能“放任自由、不聞不問(wèn)”，要采用一些訓(xùn)練手段。通過(guò)以上兩方面的練習(xí)，一般都會(huì)卓有成效，會(huì)使我們的歌聲更加完美、更加動(dòng)聽(tīng)。＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊不是撞擊...是波動(dòng)...(你想想風(fēng)吹過(guò)稠帶的樣子)"正確的顫音是氣息在顫，是氣息作用于聲帶的一個(gè)自然現(xiàn)象，并不是喉結(jié)弄出來(lái)的"這句話其實(shí)是一個(gè)美國(guó)的聲樂(lè)老師說(shuō)的,她教爵士和流行演唱,是美國(guó)伯克利音樂(lè)學(xué)院畢業(yè)的而且在意大利傳統(tǒng)的美聲唱法里,顫音的說(shuō)法有3,一是講波動(dòng),就是上面所謂的"是氣息作用于聲帶的一個(gè)自然現(xiàn)象"任何一個(gè)好聲音都是有波動(dòng)性的;二是講顫音,是有控制的顫動(dòng)動(dòng),但是美聲里講究的是氣息控制,是橫膈膜控制氣息在顫,完全沒(méi)有說(shuō)是喉頭在動(dòng)的;3三是講抖動(dòng),最形象的例子是孫楠當(dāng)年唱不見(jiàn)不散的高音的顫動(dòng),那是抖動(dòng),是嗓音力不從心的一個(gè)表現(xiàn)...在流行唱法里,是最講究自然的,所以說(shuō)控制的越少越好,更接近于波動(dòng)一些,可以聽(tīng)一下西班牙歌王julioiglesias,就會(huì)明白至于喉頭,美國(guó)的聲樂(lè)大師塞斯說(shuō)過(guò)"喉頭要放松而穩(wěn)定"...(seth是sls的創(chuàng)始人,歐美有好多大牌流行,鄉(xiāng)村,爵士,索爾歌手,還有好多百老匯著名演員都是他的徒弟)對(duì)了,忘了說(shuō),還有一種顫音,就是京劇那樣,是音高周期性變化＊＊＊＊＊關(guān)于喉頭放松和穩(wěn)定，我來(lái)說(shuō)一句。放松有幾個(gè)方面：1,面部肌肉放松；2,頸部肌肉放松；3胸腹肌肉放松1先練習(xí)在打開(kāi)喉嚨和共鳴腔狀態(tài)下的放松。保持半打哈欠的狀態(tài)，下頜關(guān)節(jié)松弛，下巴放下，像含一口水，然后聞花香深吸氣。這一動(dòng)作就是打開(kāi)共鳴腔。這時(shí)上頜，耳后，腦后都有緊張感，這些部位是不能松的，要在保持這一狀態(tài)的基礎(chǔ)上，放松其它臉部肌肉和全身肌肉2唱歌時(shí)喉部肌肉是放松的。但可以用不發(fā)聲的方法來(lái)練習(xí)收縮聲帶的力量，這時(shí)是喉部十分緊張。力量加強(qiáng)后再放出聲音練上下滑音階，找到喉外放松，聲帶縮緊的感覺(jué)。這時(shí)喉部自然就穩(wěn)定了但是，因?yàn)槊總€(gè)人平常發(fā)聲習(xí)慣的不同，所以具體練習(xí)還是要引人而異的。給你一個(gè)網(wǎng)站吧，里面都是討論你所關(guān)心的這個(gè)問(wèn)題的，看看一定對(duì)你有幫助的～～或者

專業(yè)來(lái)說(shuō)，應(yīng)該是顫音，而不是抖音吧！聲樂(lè)愛(ài)好者如何獲得歌唱中的顫音 顫音（ vibrato）是把音符的音高迅速地向上下交替改變，近似水波起伏的感覺(jué)，它是音樂(lè)表現(xiàn)的重要手段之一。又似小提琴、二胡等弦樂(lè)器演奏時(shí)的揉弦，可以起到美化歌聲的作用。意大利聲樂(lè)學(xué)派更有這樣的說(shuō)法：歌唱中是否有顫音是檢驗(yàn)美聲唱法的試金石。 那么，究竟如何才能盡快的獲得歌唱中的顫音呢？ 其一，強(qiáng)調(diào)正確的歌唱呼吸方法——“功到自然成” 聲樂(lè)教學(xué)中有句行話是這樣說(shuō)的：氣息過(guò)關(guān)了，唱歌就學(xué)到一半了?？梢?jiàn)氣息對(duì)于歌唱當(dāng)中的重要性。使我們知道了歌唱當(dāng)中許多毛病都出在氣息上。然而，我們的許多高中生（尤其是男生青春期嗓音變聲后）歌唱的用氣仍存在較多的問(wèn)題。教師應(yīng)該讓學(xué)生清楚的明白：歌唱的呼吸分為三個(gè)階段：吸氣、呼氣、換氣。吸氣要正確、自然、吸得深，吸得恰當(dāng)，氣息從口、鼻同時(shí)吸入，經(jīng)過(guò)咽喉、氣管、支氣管到肺葉的底部，后腰松開(kāi)，把氣息推向后腰部。動(dòng)作要輕松、自然。每唱完一句，橫膈膜周圍都要放松。不牽強(qiáng)，不僵硬。兩肩后展自然下垂，胸部放松不要抬起，否則各部肌肉緊張，喉部肌肉群會(huì)因之僵持，造成聲音發(fā)直毫無(wú)歌唱的顫音，其他發(fā)聲器官亦不能靈活地有規(guī)律地活動(dòng)。 呼氣應(yīng)當(dāng)平穩(wěn)，均勻，有控制，呼氣的關(guān)鍵是要找到點(diǎn)，找到呼吸器官和發(fā)聲器官有機(jī)配合的力量。如果找到了這個(gè)點(diǎn)，找到了這種配合的力量，呼氣就走上了正確的軌道。呼氣時(shí)，橫膈膜平穩(wěn)地上提，兩側(cè)下肋逐漸回收，使氣息通過(guò)氣管送入聲門。這種橫膈膜上提，下肋回收的力，我們稱之為向上向里的力。應(yīng)該指出的是，呼氣時(shí)不僅有這個(gè)呼氣肌群形成的向上向里的力，同時(shí)還有一種與之抗衡的，由吸氣肌群形成的向下向外的力協(xié)同動(dòng)作。根據(jù)演唱需要，調(diào)整抗衡程度。有這種呼與吸協(xié)調(diào)一致的肌肉感和力的關(guān)系的呼吸，是具有支點(diǎn)的呼吸。得到了正確的呼吸支點(diǎn)，就可以得到有氣息的聲音。也便于出現(xiàn)我們期盼的顫音。 換氣，我又把它叫做句間吸氣，或補(bǔ)氣，這也是歌唱呼吸的重要環(huán)節(jié)。許多初學(xué)者在歌唱中往往不能放松呼吸的肌肉群，而使得聲音發(fā)直、沒(méi)有顫音。第一句開(kāi)唱以后的句間，能否吸好或補(bǔ)好氣，關(guān)系到吸氣與呼氣能否得以循環(huán)往復(fù)，關(guān)系到已經(jīng)獲得的呼吸能否繼續(xù)保持。因此，我們必須象哨兵站崗一樣堅(jiān)守陣地，決不能在換氣時(shí)讓呼吸的部位往上移動(dòng)，決不能影響歌聲的氣息。一方面根據(jù)樂(lè)句旋律的進(jìn)行而換氣，另一方面根據(jù)作品的表現(xiàn)而換氣。換氣的要求高，難度大，需要重點(diǎn)訓(xùn)練。練習(xí)時(shí)，可以選擇一些小歌曲，有意識(shí)地放慢歌曲的速度，讓句間換氣有足夠的時(shí)間和準(zhǔn)備，等練到熟練的程度，逐漸加快到要求的速度，使歌唱恰如其分地進(jìn)行換氣，使歌唱成為藝術(shù)的歌唱。 由上述方法形成的吸氣、呼氣、換氣，構(gòu)成了有支點(diǎn)的呼吸，由此產(chǎn)生的氣息發(fā)出基音，通過(guò)舌頭放平，適當(dāng)打開(kāi)喉嚨，經(jīng)過(guò)上咽管道，在頭腔（鼻腔、上額竇、額竇、蝶竇等）處，使其產(chǎn)生混合共鳴，就能獲得音質(zhì)純凈，音氣圓潤(rùn)的聲音，這種有氣息的進(jìn)入這個(gè)地方振蕩的聲音，而且把發(fā)聲的著力點(diǎn)向喉頭的背后————軟腭、舌根、喉頭這個(gè)咽腔地方，會(huì)有高頻泛音，力度變換自由，聲音具有穿透力，有激情，有魅力，富于表現(xiàn)力，同時(shí)，這樣的聲音才能吐字清楚，才能深刻表達(dá)歌曲的感情。我們期盼已久的顫音也就會(huì)自然而然的產(chǎn)生，也可謂：功到自然成?？偠灾?，要想唱出顫音，就要運(yùn)用好聲樂(lè)界公認(rèn)的胸腹式聯(lián)合呼吸方法。 其二，有意識(shí)訓(xùn)練，從不自然到自然——逐漸形成。 在初學(xué)聲樂(lè)階段，經(jīng)過(guò)一段時(shí)間訓(xùn)練后若仍不見(jiàn)顫音出現(xiàn)，我們還可以采用一些輔助方法，例如從最自然的中聲區(qū)開(kāi)始選用： 7 1 7 1 7 1 7 1 7 1 7 1 7 1 7 1 1 — — — ||| 啊 ---------------------------------------------------------------- 采用這條練聲曲應(yīng)掌握前部分慢、后部分快的練習(xí)方法（也就是由慢到快的方法）。先矯枉過(guò)正、有意識(shí)的“搖唱”再過(guò)度到自然的顫音，即要有一個(gè)從不自然到自然的過(guò)程，仔細(xì)體會(huì)顫音的感覺(jué)。聲樂(lè)老師在教學(xué)中，也可用左手作出小提琴揉弦的動(dòng)作來(lái)提示學(xué)生。學(xué)生的頭腦中也應(yīng)時(shí)刻要有唱出顫音的意念。同時(shí)，注意咽壁前的軟腭肌肉要有所活動(dòng)，控制好7與1的半音關(guān)系。最后的“1”延長(zhǎng)時(shí)，聲帶與口腔內(nèi)的軟腭肌肉群要適當(dāng)放松，氣息吹動(dòng)聲帶產(chǎn)生出的震動(dòng)頻率不能太慢，慢了就有“搖”的毛病，頻率過(guò)快又會(huì)出現(xiàn)“ 抖”的毛病象——“羊叫的聲音”。 總之，訓(xùn)練聲樂(lè)初學(xué)者的顫音問(wèn)題不必太操之過(guò)，應(yīng)該順其自然一些。但又不能“放任自由、不聞不問(wèn)”，要采用一些訓(xùn)練手段。通過(guò)以上兩方面的練習(xí)，一般都會(huì)卓有成效，會(huì)使我們的歌聲更加完美、更加動(dòng)聽(tīng)。 ＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊ 不是撞擊...是波動(dòng)...(你想想風(fēng)吹過(guò)稠帶的樣子) "正確的顫音是氣息在顫，是氣息作用于聲帶的一個(gè)自然現(xiàn)象，并不是喉結(jié)弄出來(lái)的"這句話其實(shí)是一個(gè)美國(guó)的聲樂(lè)老師說(shuō)的,她教爵士和流行演唱,是美國(guó)伯克利音樂(lè)學(xué)院畢業(yè)的 而且在意大利傳統(tǒng)的美聲唱法里,顫音的說(shuō)法有3,一是講波動(dòng),就是上面所謂的"是氣息作用于聲帶的一個(gè)自然現(xiàn)象"任何一個(gè)好聲音都是有波動(dòng)性的;二是講顫音,是有控制的顫動(dòng)動(dòng),但是美聲里講究的是氣息控制,是橫膈膜控制氣息在顫,完全沒(méi)有說(shuō)是喉頭在動(dòng)的;3三是講抖動(dòng),最形象的例子是孫楠當(dāng)年唱不見(jiàn)不散的高音的顫動(dòng),那是抖動(dòng),是嗓音力不從心的一個(gè)表現(xiàn)... 在流行唱法里,是最講究自然的,所以說(shuō)控制的越少越好,更接近于波動(dòng)一些,可以聽(tīng)一下西班牙歌王julio iglesias,就會(huì)明白 至于喉頭,美國(guó)的聲樂(lè)大師塞斯說(shuō)過(guò)"喉頭要放松而穩(wěn)定"...(seth是sls的創(chuàng)始人,歐美有好多大牌流行,鄉(xiāng)村,爵士,索爾歌手,還有好多百老匯著名演員都是他的徒弟) 對(duì)了,忘了說(shuō),還有一種顫音,就是京劇那樣,是音高周期性變化 ＊＊＊＊＊ 關(guān)于喉頭放松和穩(wěn)定，我來(lái)說(shuō)一句。 放松有幾個(gè)方面：1,面部肌肉放松；2,頸部肌肉放松；3胸腹肌肉放松 1先練習(xí)在打開(kāi)喉嚨和共鳴腔狀態(tài)下的放松。 保持半打哈欠的狀態(tài)，下頜關(guān)節(jié)松弛，下巴放下，像含一口水，然后聞花香深吸氣。這一動(dòng)作就是打開(kāi)共鳴腔。這時(shí)上頜，耳后，腦后都有緊張感，這些部位是不能松的，要在保持這一狀態(tài)的基礎(chǔ)上，放松其它臉部肌肉和全身肌肉 2 唱歌時(shí)喉部肌肉是放松的。但可以用不發(fā)聲的方法來(lái)練習(xí)收縮聲帶的力量，這時(shí)是喉部十分緊張。 力量加強(qiáng)后再放出聲音練上下滑音階，找到喉外放松，聲帶縮緊的感覺(jué)。這時(shí)喉部自然就穩(wěn)定了 但是，因?yàn)槊總€(gè)人平常發(fā)聲習(xí)慣的不同，所以具體練習(xí)還是要引人而異的。 給你一個(gè)網(wǎng)站吧，里面都是討論你所關(guān)心的這個(gè)問(wèn)題的，看看一定對(duì)你有幫助的～～

5、“網(wǎng)紅培訓(xùn)”都培訓(xùn)些什么？?

聽(tīng)朋友提過(guò)百里挑一好像有個(gè)人塑造、理論培訓(xùn)、直播基礎(chǔ)、實(shí)戰(zhàn)技巧、試播之類的相關(guān)課程，現(xiàn)在她已經(jīng)畢業(yè)了，還給她安排簽約做了網(wǎng)紅，感覺(jué)挺好的。

9月20日晚，記者上該校首批參與“網(wǎng)紅學(xué)院”培訓(xùn)的19名學(xué)生之一——李珊（化名）。李珊告訴記者，她是畢業(yè)班的學(xué)生，在老師的下報(bào)名參與了這個(gè)培訓(xùn)，“19名參加培訓(xùn)的學(xué)生，以女生居多”。

李珊告訴記者，目前該?！熬W(wǎng)紅學(xué)院”培訓(xùn)班，本周開(kāi)設(shè)了“個(gè)性塑造”、“直播技巧”、“形象設(shè)計(jì)”、“表演”、“心理學(xué)”和“錄小視頻上熱門”等相關(guān)課程，這些內(nèi)容都由企業(yè)統(tǒng)一安排人員進(jìn)行教學(xué)。

李珊介紹，20日下午，“網(wǎng)紅學(xué)院”正式開(kāi)課，第一節(jié)是“個(gè)性塑造”課，每個(gè)人有3-5分鐘的上臺(tái)展示時(shí)間，老師們會(huì)根據(jù)大家的現(xiàn)場(chǎng)展示，來(lái)點(diǎn)評(píng)學(xué)員的整體風(fēng)格和個(gè)人定位?！拔冶焕蠋熞筮M(jìn)行一段開(kāi)放式表演，表演完之后，兩個(gè)老師相繼對(duì)我的表演進(jìn)行了點(diǎn)評(píng)”。她還告訴記者，除了“個(gè)性塑造”課，現(xiàn)場(chǎng)還有老師指導(dǎo)學(xué)生們?nèi)绾闻男∫曨l，“老師會(huì)讓我們拍攝‘抖音’視頻來(lái)上熱門，我拍了一下午，現(xiàn)在累到一步都走不動(dòng)了”。

李珊稱，參與“網(wǎng)紅學(xué)院”培訓(xùn)的19名學(xué)生，現(xiàn)在上課的花費(fèi)都是由學(xué)校支付的，“老師們說(shuō)，畢業(yè)后學(xué)校會(huì)安排我們和簽約做網(wǎng)紅，我感覺(jué)挺好的，做好了對(duì)自己有很多好處，會(huì)很有名氣”。