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1、關(guān)于抖音的問題？1抖音是什么2為什么有些人唱歌的時候會有抖音3抖?

顫音掌握方法： 1。 發(fā)出長音 , 并活躍地抖動雙手 。 抖動雙手時需溫柔、松馳，從上到下或兩邊運動。再以快速溫柔的節(jié)奏抖動雙手。 2。 不抖動雙手，繼續(xù)發(fā)聲并嘗試延續(xù)顫音的效果。 3。 如果顫音有所流失，再抖動雙手，作感覺。

對于歌唱者而言，顫音大大增添了樂曲的層次感，令較平凡的樂句亦不置顯得僵硬，是相當(dāng)實用的歌唱技巧。不過有數(shù)點是必須注意的： 1。 喉部震動不是口 / 唇的震動。初學(xué)時可用手指輕觸唇部，避免錯誤的搖動。 2。 千萬別把似是而非的 “ 喉嚨抖動 ” 當(dāng)作顫音。

如何掌握顫音 顫音(Vibrato)是指歌聲呈波浪式的活動，又稱為音波。當(dāng)氣息通過聲帶發(fā)出聲音，歌唱者有意識地將之震動，便會形成顫音。發(fā)出顫音時，喉部肌肉會劇烈跳動，尤其男性的喉結(jié)較凸顯，更易令人察覺。 學(xué)習(xí)顫音其實并不困難，只要喉嚨肌肉松弛，便能有效作出自然的震動。

抖動是束緊喉嚨發(fā)聲，用壓 力強迫咽喉肌肉抖震，這對聲帶的傷害很大，故練習(xí)時應(yīng)以輕松自然為大原則，否則將錯誤習(xí)以為常就不易糾正了。 3。 聲樂家會進一步講究顫音的振頻與振幅等方面，但不用拘泥于小處，只要 “ 唱者自然，聽者舒服 ” 便可以了。一般而言，獨唱者不妨多用顫音，強化聲音質(zhì)感；合唱時則要彼此相互配合，不應(yīng)振顫過頻、過大，以免聽眾感到 煩厭。

我們可以以相差半度的兩個音階，用 [a]聲進行練習(xí)。例如C大調(diào)中E和F(即m和f)剛好相差半音，嘗試不斷[a]出mfmfmfmf……，且越唱越快，便能產(chǎn)生以m為中心的顫音。 第二節(jié)：顫音帶來的效果 顫音易于掌握而效果又顯注，特別是處理延長音方面，純粹的拉長，會使聲音又直又呆板，用顫音則可令聲音松弛、活潑生動，令樂曲的色彩更豐富，音色更圓潤悅耳；若能配合其它腔體的共鳴哂?，组嗆產(chǎn)生余音裊裊，繞梁三日的動人歌聲。

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對于歌唱者而言，顫音大大增添了樂曲的層次感，令較平凡的樂句亦不置顯得僵硬，是相當(dāng)實用的歌唱技巧。不過有數(shù)點是必須注意的： 1。 喉部震動不是口 / 唇的震動。初學(xué)時可用手指輕觸唇部，避免錯誤的搖動。 2。 千萬別把似是而非的 “ 喉嚨抖動 ” 當(dāng)作顫音。

如何掌握顫音 顫音(Vibrato)是指歌聲呈波浪式的活動，又稱為音波。當(dāng)氣息通過聲帶發(fā)出聲音，歌唱者有意識地將之震動，便會形成顫音。發(fā)出顫音時，喉部肌肉會劇烈跳動，尤其男性的喉結(jié)較凸顯，更易令人察覺。 學(xué)習(xí)顫音其實并不困難，只要喉嚨肌肉松弛，便能有效作出自然的震動。

抖動是束緊喉嚨發(fā)聲，用壓 力強迫咽喉肌肉抖震，這對聲帶的傷害很大，故練習(xí)時應(yīng)以輕松自然為大原則，否則將錯誤習(xí)以為常就不易糾正了。 3。 聲樂家會進一步講究顫音的振頻與振幅等方面，但不用拘泥于小處，只要 “ 唱者自然，聽者舒服 ” 便可以了。一般而言，獨唱者不妨多用顫音，強化聲音質(zhì)感；合唱時則要彼此相互配合，不應(yīng)振顫過頻、過大，以免聽眾感到 煩厭。

我們可以以相差半度的兩個音階，用 [a]聲進行練習(xí)。例如C大調(diào)中E和F(即m和f)剛好相差半音，嘗試不斷[a]出mfmfmfmf……，且越唱越快，便能產(chǎn)生以m為中心的顫音。 第二節(jié)：顫音帶來的效果 顫音易于掌握而效果又顯注，特別是處理延長音方面，純粹的拉長，會使聲音又直又呆板，用顫音則可令聲音松弛、活潑生動，令樂曲的色彩更豐富，音色更圓潤悅耳；若能配合其它腔體的共鳴哂?，组嗆產(chǎn)生余音裊裊，繞梁三日的動人歌聲。