虛擬人體解剖學,虛擬人體解剖學

1、模擬解剖什么意思

   模擬解剖也叫虛擬解剖

虛擬解剖，能模擬出一個完整的人體內部D圖形，將人體內部的所有細枝末節(jié)毫無保留地展示出來。

2、如果AR技術與教育相結合，未來的發(fā)展前景會怎樣？

   AR技術自誕生以來，便與教育產生緊密的。這種能夠很好結合虛擬與現(xiàn)實，呈現(xiàn)知識實體，模型，方便人們親身體驗的技術能夠給教育帶來全新的課堂教學模式。

降低成本：有了AR技術，很多課程所需的實體物料就不需要了。比如，在上人體解剖學時，通過AR可以呈現(xiàn)3D虛擬人體，使用者可以控制操控，觀看三維立體圖像，老師就不需要帶人體模型了。在生物課上，采用AR卡片的講課方式，生物課中能更直觀生動地對生物結構進行了解，可以大大減少生物標本的采購成本。

趣味性高：因為AR呈現(xiàn)的內容全部是D，不再是圖書或黑板呈現(xiàn)出的平面內容，而是栩栩如生的三維內容。對動物、植物、日常用品等那些原本就是現(xiàn)實中可見的三維物體，學生們不需要再從平面2D形象中腦補3D形象；對于電波、磁場、原子、幾何等那些抽象或肉眼不可見的內容，AR可以形象可視化的展示出來，形象的教學代替了枯燥的理論，非常吸引學生們。另外，AR的可視化、互動性可以自然的設計出非常吸引人的游戲化教學內容，寓教于樂，從而大幅度提升學生們的學習意愿、激發(fā)學習興趣，提高學習效果。

團隊協(xié)作：當學生們用AR技術去學習的時候，他們不再是死記硬背，而是去體驗學習內容，并且可以以團隊協(xié)作的方式參與到教學中。AR能夠給學習者一個特殊的空間，讓他們感覺到跟其他人或者事物同處一個位置。這種存在感可以加強學生對學習社區(qū)的認知。

節(jié)省時間：在以往的教學中，老師往往先用PPT、視頻等方式進行虛擬的講解，然后拿出實物進行觀察。有了虛實融合的AR技術，很多數(shù)字化的教學內容可以直接融合到實體教學物品上，為教師帶來巨大的方便，不需要在虛擬和現(xiàn)實之間進行反復切換，從而節(jié)省了大量時間，提高了教學的效率。以幻實科技的AR地球儀為例，學生們一掃實體的地球儀，就可以看到世界各國地圖上對應的動物、建筑、國家介紹、氣象等地理百科知識。

遠程支持：AR可以讓不同地區(qū)的老師、學生聚集在一個虛擬課堂中上課，并且達到真實、實時的互動。

提高安全：化學、物理等學科在教學過程中需要做實驗，具有一定的危險性。借助AR技術，完全可以進行虛擬的實驗，同時獲得同樣的效果。這樣，教學中的風險就大大降低了。

就拿HTC ive設備來說，除了日常的玩游戲、看視頻以外，還可以使用在教育、汽車、房地產等行業(yè)，這個也是未來的發(fā)展趨勢。

前景值得期待，參考前瞻產業(yè)研究院《中國增強現(xiàn)實（ar）行業(yè)發(fā)展前景預測與投資戰(zhàn)略規(guī)劃分析報告》顯示，增強現(xiàn)實是一種跨度廣泛、針對性強的人機交互技術。多個應用案例表明，ar教育游戲具有提供情境、支持協(xié)作、促進自主學習等作用。

作為虛擬現(xiàn)實技術發(fā)展的重要領域，增強現(xiàn)實的出現(xiàn)完善并擴大了人類已有的的認識領域和知識結構，變革了傳統(tǒng)的時空觀念，也為探究周圍世界的科學知識提供了重要的認知工具。增強現(xiàn)實所具有的豐富認知、突破時空、實時交互等教學特性，將使得它在移動應用開發(fā)得到更多的和推廣。

目前，國內已經有不少企業(yè)涉足ar教育，不過多數(shù)是兒童早教。ar技術能夠將虛擬信息疊加到現(xiàn)實世界中的特性，可以使教學中原本枯燥的知識變成一個個生動的形象，可以提高學生的興趣，并能讓學生更好的學習。像特殊地理地貌、歷史人物事件、不容易接觸到的事物等都可以通過ar技術展現(xiàn)在學生面前。

在大數(shù)據(jù)時代的背景下，作為終身教育課程體系的一部分，教育課程的設計不應該僅著眼于過去和現(xiàn)在，而是應該具有面向未來的預見性。未來的課程開發(fā)一定是與科技、網絡、大數(shù)據(jù)等整合起來的完整系統(tǒng)。AR 技術應用于模擬仿真培訓、醫(yī)療、娛樂、航天、房地產、教育、旅游等行業(yè)，目前已經發(fā)展到了一定規(guī)模，有了持續(xù)盈利的能力。虛擬現(xiàn)實的特點與核心是具有沉浸感，讓人沉浸到虛擬的空間之中，同時還具有交互性與想象性。AR 與教育的結合，可以顛覆傳統(tǒng)教學方法中受教育的一方無法參與、無法互動的瓶頸；支持課堂的全真模擬展示和交互，以其自身的特點，結合技術手段體現(xiàn)學生的主動性，增加教學的實踐性和真實感，豐富師生對3D立體展示和實踐性的需。從表現(xiàn)形式上吸引小朋友參與到教學中，提升對事物的興趣，從而以互動的方式探查、研究更深層次的內容。多種媒體方式表現(xiàn)力更強，融入增強現(xiàn)實技術后，以圖片、視頻、動畫等多種方式表現(xiàn)教學內容，更真觀 ?更易懂。全新互動體驗增強現(xiàn)實特有的互動體驗，讓小朋友用眼看、用耳聽、動手做、用腦想，真正實現(xiàn)多化教育。卓童益趣星妹系列少兒科普AR圖書，是傳統(tǒng)圖書與AR增強現(xiàn)實技術相結合的圖書產品，將三維動畫全息立體呈現(xiàn)在孩子們的眼前，可視聽、可互動的兒童益智玩具，真正做到了讓知識躍然于紙上的閱讀體驗。

AR和教育結合無疑是未來教育發(fā)展的新方向。目前市面上就已經出現(xiàn)了AR教育軟件，有廣泛應用的比如ARSeek等。

要將AR與教育結合起來實在不易，市面上有很多所謂的AR教育產品都沒有把握教育的核心，因為研發(fā)人員不能站在教師與學生的立場，教師又沒有研發(fā)能力。所以要做出真正劃時代變革的高科技教育產品少不了科研人員和教研人員的共同努力。

目前ARSeek研發(fā)團隊有五十余人，包括一線教師、教育專家等。只有這些人共同參與才能使產品更加符合教育本質，直擊教育痛點。

3、人體解剖生理學選擇題 求答案 謝謝各位?

   1、c。突出后膜發(fā)生超極化，也就是說靜息電位負值增加

2、b。原尿和血漿最大的區(qū)別就在于無蛋白質。原尿是血漿出蛋白質分子外的成分被濾過進入腎小囊腔的超濾液。

3、c?？膳d奮就是可以產生動作電位。

4、有3D解剖學模擬的服務或軟件嗎

   維薩里3D解剖，有教學，有習題，還有3D解剖

dbody提供了兩套全三維的男女人體模型，涵蓋了人體所有系統(tǒng)和主要器，您可以在模型中實時3d交互，隨時顯示隱藏放大縮小透明化處理任意結構,給您一個一步步解剖人體的機會，并可以隨時大幅面保存當前圖像。

，可以滿足基礎需要。