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什么是虛擬崗位1
其實虛擬崗位1就是給予不想?yún)⒓拥谝惠喍?公安部各局及直屬單位，鐵交民林海)的同學一個考試機會。想回生源地省份的可以直接報虛擬崗位1。也就是說，如果不想報公安部和行業(yè)公安，第一志愿選擇虛擬崗位，則直接自動作廢。
什么是虛擬崗位2
虛擬崗位2不能由考生自主選擇，虛擬崗位2是報考第一批崗位未能通過資格審查的考生，自動調劑到該崗位，確保能通過考試回生源地就業(yè)。
模擬招聘會策劃書
沐浴評估新風迎著我院新起點的曙光，在全院上下團結一致，各部門密切配合，全體師生同心協(xié)力為母校發(fā)展描繪藍圖的關鍵時刻，我化工班團支部積極響應學院的召。針對當前愈加嚴峻的就業(yè)形勢，結合自身的特點，并充分發(fā)揮自身的積極作用，將我班級部分同學的成功就業(yè)經(jīng)驗進一步推廣，我們欲舉辦一屆模擬招聘會，推陳出新，從而體現(xiàn)我院大學生的優(yōu)秀風采，并增強就業(yè)信息知識，提高自身能力和素質。
一、活動名稱：化工班大學生模擬招聘會
二、活動的目的和意義：舉辦大型模擬招聘是為我部成員同學提供最新的就業(yè)資訊，和增強就業(yè)實踐的有效渠道，大學生畢業(yè)面臨多方面的困境，通過本次活動，能夠讓廣大同學親身體驗現(xiàn)場職的實況和氣氛，從而全方位多角度的了解市場，提升自我，同時，通過專職指導就業(yè)的教師進行交流與溝通，能夠更好的定位自己，并結合自身能力為自己盡早的規(guī)劃就業(yè)方向與目標，更加現(xiàn)實的認識自己的前程發(fā)展和就業(yè)形勢，從而獲得更多的技巧去面對將來的就業(yè)壓力。這不僅對即將畢業(yè)的大三學生來說是一次難得的實踐機會，這更是對大一大二學生有良好的教育指導作用。讓我院學子能夠在就業(yè)之路上贏在起跑線上。
三、活動主題：繽紛支部，和諧校園；揚就業(yè)之帆，啟夢想之旅！
四、活動單位：
1、主辦單位：
2、承辦單位：
3、到場嘉賓：院團委、系團總支老師及招就辦老師
五、活動時間：
活動地點：
參與對象：
六、活動流程：
前期準備階段：
活動進行階段：
（由 提供節(jié)目一個）
：主持人宣布開始，致開幕詞，介紹嘉賓，介活動準則
：預備報名者到現(xiàn)場報名處登記填寫報名表，由社團工作人員介紹活動規(guī)則并引導面試。
：分為兩大區(qū)域。一是考面試區(qū)。二是情景面試區(qū)。
1、大賽海選
征收個人簡歷，并請指導老師進行初步審查，選拔優(yōu)秀選手進入初賽，此階段將會評選出“最佳個人簡歷設計獎”
2．模擬招聘會初賽
A．方 式：筆 試
以問卷形式對參賽者進行考查，要選手在規(guī)定時間內獨立完成。
B．時 間：上午
1）監(jiān)考人員發(fā)放筆試題卷，并監(jiān)督參賽者。
2）參賽者作題階段。
3）監(jiān)考人員在規(guī)定時間收題卷，并裝入保密袋中，一起交給總負責人。
C．請指導老師閱卷。
D．根據(jù)各選手成績的高低，選出前名進入復賽，參加現(xiàn)場招聘。
E. 進入決賽的選手將由指導老師指導以備戰(zhàn)復賽。
3．模擬招聘會復賽
A．方式：面 試
B．主要環(huán)節(jié)：
1）、參賽選手自我介紹
2）、對所應聘職位的競職演說
3）、評委現(xiàn)場提問
主要以簡潔，口齒清楚，普通話標準，思路清晰為標準。在模擬現(xiàn)場，由評委進行測試，考查著裝，禮儀，表達能力，反映能力等。點評，積分。
C．選拔結果：進
4．模擬招聘會決賽
A．方 式：職場挑戰(zhàn)
B．主 題：職精英 繽紛SHOW
C．時 間：下午：
D．決賽采取淘汰制，本環(huán)節(jié)成績占總成績的%
E．主要包括三個環(huán)節(jié)：
自我展示（進8）
職場（8進6）
實力環(huán)節(jié)（前6強）
F．具體流程：
主持人宣布活動開始，介紹到場嘉賓
領導致辭
進入第一個環(huán)節(jié)，參賽選手進行2分鐘的自我介紹，并提出應聘口，此階段將要
職場環(huán)節(jié)：
，并對自己的選擇做出2分鐘以內的解釋。
例題：你要組織一個秋季銷售定貨會，作為會議的組織者，在安排座位的時候，你會把以下的這幾位，誰放在最重要的位置？
Ａ、小總經(jīng)理（新客戶，對會議非常重視）
Ｂ、某銷售經(jīng)理（定貨量很大，有時會拖欠貨款）
Ｃ、某大銷售經(jīng)理（以往對支持很大，近年定貨量逐漸下降）。
b. 職場案例分析
c. . 由評委對選手的表現(xiàn)進行點評
場景模擬實力環(huán)節(jié)：
，每個選手在2分鐘內向在場的觀眾推銷一件商品（推銷的商品由選手抽簽決定，推銷前有2分鐘準備時間）
，賽前給出這位客戶年齡、職位、收入、性格、愛好等基本信息。
。一名選手在推銷的過程中，他后面比賽的選手退出賽場回避。
3．素質考查
故意設置一個場景，考查選手平時習慣和個人素質
參賽者模擬請客戶吃飯，考查商務禮儀方面的點菜問題
錯誤的詢問：“請問您想點些什么”——客人一般會推托或者“隨便”
正確的詢問：“您看看菜單，有沒有您忌嘴的東西？”正規(guī)的場合是詢問客人“不吃什么”，而不是“吃什么”
向主考要名片
主考扮演一位大客戶，參賽者向主考禮貌的要名片
直接開口要是不正確的粗魯行為，以詢問“我以后怎么到您”之類隱含者要名片的話是正確的方法
由學校領導及活動贊助商代表對應聘者的總體表現(xiàn)進行點評
公布獲獎名單（一等獎一名、二等獎兩名、三等獎三名）
結果公布：由綜合測評組評委公布評估結果，宣布能力優(yōu)秀者，現(xiàn)場頒發(fā)獎品。
附：
本次模擬招聘會虛擬高等院校的專場招聘會的現(xiàn)場，招募業(yè)務人員、銷售人員和操作人員。在面試決賽環(huán)節(jié)，評委根據(jù)應聘者應征的職位提出相關專業(yè)的問題。最后，評委對每個應聘的行業(yè)進行現(xiàn)場分析，同時提出每個選手在面試過程中的不足點和需要注意的地方，并針對每個選手的優(yōu)點和缺點，提出合適的意見和改正方法。
希望能幫到你，歡迎?。。?
招聘會流程
一、 將市場科的用人單位進行核對、分類和登記。
二、 統(tǒng)計畢業(yè)生人數(shù)和專業(yè)等信息。
三、 同長城學院或軟件學院共同舉辦招聘會，與其協(xié)商招聘會 的地點、時間等具體事宜。
四、 向外發(fā)布招聘會信息，并通知所有單位盡可能來參加招聘 會。
五、 制作入場證、單位參展證、工作人員胸卡和學生意向表。
六、 與學生科協(xié)商本校學生入場證的發(fā)放，外校學生入場需收費5，工作人員配發(fā)胸卡，布置會場、展臺。
七、 參加單位的接待。登記過的單位由工作人員帶領導準備好的展臺，協(xié)助其整理宣傳資料如展板。未登記的單位在會場門口設立的接待處進行登記、營業(yè)執(zhí)照的驗證、安排展臺、發(fā)放學生意向表及配發(fā)單位參展證。
八、 由就業(yè)辦和校衛(wèi)共同對招聘會的治安進行維護，嚴禁在招聘會現(xiàn)場散發(fā)廣告。
九、 用人單位參展后在接待處，交回達成意向的學生意向表，留下方式、面試時間和地點以便。
十、 招聘會后結束后，掃會場，整理資料，對用人單位進行回訪，通知和組織學生參加面試。
1 看應聘者簡歷，主要看年齡，學歷，技能。
2 達到要者讓其做自我介紹，主要以簡潔，口齒清楚，普通話標準，思路清晰為標準，如果他說一大堆什么他以前在學校多么多么厲害，那就忽略，只聽他的介紹是否簡潔，思路是否清晰，有沒有讓你容易記住，有沒有告訴你他會什么。
3提問題，分為兩個階段，第一階段主要通過問題大致推斷出他是一個什么樣的人，是否是你需要的。
問題舉例：你為什么選擇我的，你的想法是什么？ 作為新員工，你覺得你應該做什么？ 你有沒有什么規(guī)劃，算做多久，這個是否是你熱愛的事業(yè)?等等。。根據(jù)他的回答選擇你需要的人，人品方面的。
第二階段，問專業(yè)知識，把你出現(xiàn)過的案例給他分析之類的，根據(jù)回答情況擇優(yōu)錄取。
4直接筆試，或者約定筆試時間。
然后下一位。
工作了多少年，做過什么工作，學到了什么，想找什么樣的工作，你身上有什么優(yōu)點能讓你干好這份工作，走上工作崗位以后想怎么做，又如何做，會為帶來什么實惠。開頭是你職企業(yè)的名稱和你遞交的主管的尊稱，如：致xxx(企業(yè)名稱） 尊敬的xxx(主管人） 我是xxx（個人簡介） 我xx年畢業(yè)于xxxx學校，工作至今已xx年，我從事過xxx工作，在這份工作中，我的主要工作內容是xxx，這份工作給了的很大的幫助，我從這份工作中學會了xxx，懂得了xxx，這些東西，對我想從事的工作有xxx幫助，。。。。。。。。最后加上自己的名字和日期。
給你個通用模板。
尊敬的某某招聘負責人：
您好！
通過某某渠道，我獲知貴正在招聘某某職位工作人員，經(jīng)認真閱讀應聘要，對比個人優(yōu)劣勢，我認為自己能勝任這一職位，望得到面試機會。
這段簡要寫個人介紹，包括學校、學歷、過去就業(yè)經(jīng)歷，并寫明為什么想應聘某職位。
這段寫自己應聘某職位的優(yōu)勢，如性格開朗，容易與人交朋友，耐心，有親和力等等，同時寫自己對這一行業(yè)有一定的認識。
最后一段再次表明自己希望加入貴，留下方式（和郵箱）
祝好！
某某某
某年某月某日
自己去網(wǎng)上查啊，好多職信的模板
