虛擬人應(yīng)用行業(yè),虛擬現(xiàn)實(shí)行業(yè)

1、虛擬現(xiàn)實(shí)技術(shù)可以應(yīng)用的領(lǐng)域

   早在年代便開始將虛擬現(xiàn)實(shí)用于培訓(xùn)宇航員。由于這是一種省錢、安全、有效 的培訓(xùn)方法，現(xiàn)在已被推廣到各行各業(yè)的培訓(xùn)中。目前，虛擬現(xiàn)實(shí)已被推廣到不同領(lǐng)域中，得到廣泛應(yīng)用。

虛擬現(xiàn)實(shí)可縮短開發(fā)周期，減少費(fèi)用。例如克萊斯勒年初便利用虛擬現(xiàn)實(shí)技術(shù)，在設(shè)計(jì)某兩種新型車上取得突破，首次使設(shè)計(jì)的新車直接從計(jì)算機(jī)屏幕投入生產(chǎn)線，也就是說(shuō)完全省略了中間的試生產(chǎn)。 由于利用了卓越的虛擬現(xiàn)實(shí)技術(shù)，使克萊斯勒避免了項(xiàng)設(shè)計(jì)差錯(cuò)，節(jié)約了萬(wàn)美費(fèi)用。利用虛擬現(xiàn)實(shí)技術(shù)還可以進(jìn)行汽車沖撞試驗(yàn)，不必使用真的汽車便可顯示出不同條件下的沖撞后果。 在虛擬現(xiàn)實(shí)技術(shù)已經(jīng)和理論分析、科學(xué)實(shí)驗(yàn)一起，成為人類探索客觀世界規(guī)律的三大手段。用它來(lái)設(shè)計(jì)新材料，可以預(yù)先了解改變成分對(duì)材料性能的影響。在材料還沒有制造出來(lái)之前便知道用這種材料制造出來(lái)的零件在不同受力情況下是如何損壞的。

虛擬現(xiàn)實(shí)常被用于推銷。例如建筑工程投標(biāo)時(shí)，把設(shè)計(jì)的方案用虛擬現(xiàn)實(shí)技術(shù)表現(xiàn)出來(lái)，便可把業(yè)主帶入未來(lái)的建筑物里參觀，如門的高度、窗戶朝向、采光多少、屋內(nèi)裝飾等，都可以感同身受。它同樣可用于旅游景點(diǎn)以及功能眾多、用途多樣的商品推銷。因?yàn)橛锰摂M現(xiàn)實(shí)技術(shù)展現(xiàn)這類商品的魅力，比單用文字或圖片宣傳更加有吸引力。

虛擬現(xiàn)實(shí)應(yīng)用大致上有兩類。一是虛擬人體，也就是數(shù)字化人體，這樣的人體模型醫(yī)生更容易了解人體的構(gòu)造和功能。另一是虛擬手術(shù)系統(tǒng)，可用于指導(dǎo)手術(shù)的進(jìn)行。 軍事上，利用虛擬現(xiàn)實(shí)技術(shù)模擬戰(zhàn)爭(zhēng)過(guò)程已成為最先進(jìn)的多快好省的研究戰(zhàn)爭(zhēng)、培訓(xùn)指揮員的方法。也是由于虛擬現(xiàn)實(shí)技術(shù)達(dá)到很高水平，所以盡管不進(jìn)行核試驗(yàn)，也能不斷改進(jìn)核武器。戰(zhàn)爭(zhēng)實(shí)驗(yàn)室在檢驗(yàn)預(yù)定方案用于實(shí)戰(zhàn)方面也能起巨大作用。年海灣戰(zhàn)爭(zhēng)開始前，美軍便把海灣地區(qū)各種自然環(huán)境和伊拉克軍隊(duì)的各種數(shù)據(jù)輸入計(jì)算機(jī)內(nèi)，進(jìn)行各種作戰(zhàn)方案模擬后才定下初步作戰(zhàn)方案。后來(lái)實(shí)際作戰(zhàn)的發(fā)展和模擬實(shí)驗(yàn)結(jié)果相當(dāng)一致。

應(yīng)用是虛擬現(xiàn)實(shí)最廣闊的用途。英國(guó)的一種滑雪模擬器。使用者身穿滑雪服、腳踩滑雪板、手拄滑雪棍、頭上載著頭盔顯示器，手腳上都裝著傳感器。雖然在斗室里，只要做著各種各樣的滑雪動(dòng)作，便可通過(guò)頭盔式顯示器，看到堆滿皚皚白雪的高山、峽谷、懸崖陡壁，一一從身邊掠過(guò)，其情景就和在滑雪場(chǎng)里進(jìn)行真的滑雪所感覺的一樣。

虛擬現(xiàn)實(shí)技術(shù)不僅創(chuàng)造出虛擬場(chǎng)景，而且還創(chuàng)造出虛擬主持人、虛擬歌星、虛擬演員。日本電視臺(tái)推出的歌星DiKi，不僅歌聲迷人而且風(fēng)采翩翩，引得無(wú)數(shù)歌迷紛紛傾倒，許多追星族欲親睹其芳容，迫使電視臺(tái)只好說(shuō)明她不過(guò)是虛擬的歌星。美國(guó)迪斯尼還準(zhǔn)備推出虛擬演員。這將使“演員”藝術(shù)青春常在、活力永存。明星片酬走向天價(jià)是導(dǎo)致使用虛擬演員的另一個(gè)原因。虛擬演員成為電影主角后，電影將成為軟件產(chǎn)業(yè)的一個(gè)分支。各軟件將開發(fā)數(shù)不勝數(shù)的虛擬演員軟件供人選購(gòu)。固然，在幽默和人情味上，虛擬演員在很長(zhǎng)一段時(shí)間內(nèi)甚至永遠(yuǎn)都無(wú)法同真演員相比，但它的確能成為優(yōu)秀演員。不久前由計(jì)算機(jī)拍成的游戲節(jié)目《古墓麗影》片中的女主角入選全球知名人物，預(yù)示著虛擬演員時(shí)代即將來(lái)臨。

2、VR是什么行業(yè)

   R是虛擬現(xiàn)實(shí)技術(shù)行業(yè)虛擬現(xiàn)實(shí)技術(shù)是一種可以創(chuàng)建和體驗(yàn)虛擬世界的計(jì)算機(jī)仿真系統(tǒng)，它利用計(jì)算機(jī)生成一種模擬環(huán)境，是一種多源信息融合的、交互式的三維動(dòng)態(tài)視景和實(shí)體行為的系統(tǒng)仿真使用戶沉浸到該環(huán)境中。

虛擬現(xiàn)實(shí)技術(shù)演變發(fā)展史大體上可以分為四個(gè)階段：

一、有聲形動(dòng)態(tài)的模擬是蘊(yùn)涵虛擬現(xiàn)實(shí)思想的第一階段（年以前）；

二、虛擬現(xiàn)實(shí)萌芽為第二階段（ ）；

三、虛擬現(xiàn)實(shí)概念的產(chǎn)生和理論初步形成為第三階段（ ）；

四、虛擬現(xiàn)實(shí)理論進(jìn)一步的完善和應(yīng)用為第四階段（ ）。

擴(kuò)展資料：

特征

1、多感知性

指除一般計(jì)算機(jī)所具有的視覺感知外，還有聽覺感知、觸覺感知、運(yùn)動(dòng)感知，甚至還包括味覺、嗅覺、感知等。理想的虛擬現(xiàn)實(shí)應(yīng)該具有一切人所具有的感知功能。

2、存在感

指用戶感到作為主角存在于模擬環(huán)境中的真實(shí)程度。理想的模擬環(huán)境應(yīng)該達(dá)到使用戶難辨真假的程度。

3、交互性

指用戶對(duì)模擬環(huán)境內(nèi)物體的可操作程度和從環(huán)境得到反饋的自然程度。

4、自主性

指虛擬環(huán)境中的物體依據(jù)現(xiàn)實(shí)世界物理運(yùn)動(dòng)定律動(dòng)作的程度。

參考資料：百科虛擬現(xiàn)實(shí)

前景很廣闊，現(xiàn)在已經(jīng)不僅限于平面圖片和平面視頻的記錄方式了，不斷嘗試新的表現(xiàn)形式。

vr表現(xiàn)形式有兩種：vr圖片、vr視頻，共同點(diǎn)都是能全方位觀看，區(qū)別在于一靜一動(dòng)；

vr拍攝方式有兩種：常規(guī)拍攝，后期通過(guò)軟件進(jìn)行拼接處理。全景鏡頭拍攝，一次性成為全景模式。這2種方式后期都是離不開的，只是全景鏡頭拍攝的后期工作量相對(duì)少些（拍攝過(guò)程有可能出現(xiàn)穿幫鏡頭或殘缺部分需要后期調(diào)整）。

現(xiàn)在vr常見運(yùn)用于地圖預(yù)覽，簡(jiǎn)而言之，和地圖相關(guān)的行業(yè)都可以運(yùn)用，比如導(dǎo)航、資產(chǎn)管理（全景模式無(wú)死角記錄各個(gè)角落，目前二手房租賃用的很多）、旅游業(yè)（中國(guó)那么多旅游景點(diǎn)，市場(chǎng)巨大。）

還有就是傳媒運(yùn)用，vr獨(dú)特的表現(xiàn)形式，是常規(guī)的平面所達(dá)不到的。

另外，就是vr軟件、平臺(tái)的開發(fā)也很不錯(cuò)，都是孕育而生的。

無(wú)論樓主做前期還是后期，都很好。

純手，望。

R irtual Reality，，在計(jì)算機(jī)上生成的、可交互的三維環(huán)境中提供沉浸感覺的技術(shù)。當(dāng)然還有這種英文的縮寫有很多，還有很多其他的意思，有一家鐵路也叫R。不知道你是在什么樣的情況下看見的，具體情況具體分析吧

家上市宣稱跨界R行業(yè)。

不過(guò)，前瞻產(chǎn)業(yè)研究院認(rèn)為，R行業(yè)的拐點(diǎn)即將到來(lái)。據(jù)《虛擬現(xiàn)實(shí)（R）行業(yè)發(fā)展前景預(yù)測(cè)與投資分析報(bào)告》顯示，萬(wàn)臺(tái)，銷量已經(jīng)處于全球第二位，僅次于美國(guó)。今年，隨著產(chǎn)品促銷、內(nèi)容趨于豐富等因素，虛擬現(xiàn)實(shí)市場(chǎng)的銷量將有更大的增長(zhǎng)。

從年開始，R硬件與技術(shù)方面的投資熱度有所減緩，內(nèi)容領(lǐng)域的投資有所放大。當(dāng)前，整個(gè)R產(chǎn)業(yè)的“痛點(diǎn)”已經(jīng)集中到了內(nèi)容上，這對(duì)于無(wú)數(shù)的企業(yè)來(lái)說(shuō)，既是挑戰(zhàn)更是機(jī)會(huì)。

R是虛擬現(xiàn)實(shí)技術(shù)行業(yè)虛擬現(xiàn)實(shí)技術(shù)是一種可以創(chuàng)建和體驗(yàn)虛擬世界的計(jì)算機(jī)仿真系統(tǒng)，它利用計(jì)算機(jī)生成一種模擬環(huán)境，是一種多源信息融合的、交互式的三維動(dòng)態(tài)視景和實(shí)體行為的系統(tǒng)仿真使用戶沉浸到該環(huán)境中。

R是計(jì)算機(jī)行業(yè)的。R是irtual Reality的簡(jiǎn)拼。即虛擬現(xiàn)實(shí)，年代被提出，指借助計(jì)算機(jī)系統(tǒng)及傳感器技術(shù)生成一個(gè)三維環(huán)境，創(chuàng)造出一種嶄新的人機(jī)交互狀態(tài)，通過(guò)調(diào)動(dòng)用戶所有的感（視覺、聽覺、觸覺、嗅覺等），帶來(lái)更加真實(shí)的、身臨其境的體驗(yàn)。廣泛應(yīng)用于游戲、新聞媒體、社交、體育與比賽、電影、演唱會(huì)、教育、電商、醫(yī)學(xué)、城市規(guī)劃、房地產(chǎn)等。

3、VR能夠涉及的領(lǐng)域和行業(yè)范圍有哪些？

   綜合應(yīng)用

（1）逼真式的體驗(yàn)教學(xué)。R虛擬現(xiàn)實(shí)技術(shù)最大的優(yōu)勢(shì)在于開放自由的教學(xué)空間，解決了課堂互動(dòng)，答疑解惑，動(dòng)手實(shí)操等問(wèn)題。例如：運(yùn)用R職業(yè)模擬體驗(yàn)，可以讓幼兒體驗(yàn)美食大廚、上班族和便利店店員，幼兒們不僅需要像在真實(shí)生活中那樣完成工作內(nèi)容，更重要的是作為一種職業(yè)冒險(xiǎn)類模擬體驗(yàn)游戲，幼兒們將會(huì)在游戲過(guò)程中體驗(yàn)到更多置身未來(lái)難以適應(yīng)的困惑感，幼兒們就可以在游戲過(guò)程中獲得很多人生感悟。同時(shí)，將頭盔式R裝備應(yīng)用于幼兒課程教學(xué)中，教師課前將教程編排好，應(yīng)用情景式教學(xué)內(nèi)容設(shè)置給將給幼兒帶來(lái)沉浸式的教學(xué)體驗(yàn)，學(xué)習(xí)就像看電影，從一定程度上增加了學(xué)習(xí)的樂趣，補(bǔ)充了教學(xué)素材。例如：當(dāng)談到去草原看看，虛擬的場(chǎng)景就立刻切換到草原，幼兒在虛擬的草原中和教師的帶領(lǐng)下，可以觀察草原上各種動(dòng)物，并與教師進(jìn)行交流討論，有效地激發(fā)學(xué)習(xí)興趣，還能夠有效地創(chuàng)建學(xué)習(xí)情景、支持合作、促進(jìn)交流、促進(jìn)知識(shí)表達(dá)和應(yīng)用，從而有效地構(gòu)建一個(gè)非常優(yōu)良的學(xué)習(xí)環(huán)境，讓幼兒學(xué)到更多的東西。此外，R虛擬現(xiàn)實(shí)技術(shù)還是助力師生教學(xué)過(guò)程的強(qiáng)大利器，幼兒可以在課堂上模仿老教師同步操作，教師知識(shí)點(diǎn)講到哪，學(xué)生立即動(dòng)手實(shí)際操作，手、腦、眼、耳同步調(diào)用，增強(qiáng)知識(shí)點(diǎn)記憶，有效的提高學(xué)習(xí)的效率，運(yùn)用更逼真的視聽刺激，提高幼兒的重視程度，同時(shí)在模擬中訓(xùn)練幼兒對(duì)災(zāi)害的應(yīng)急處理能力。例如：美國(guó)就利用R將颶風(fēng)、地震等自然現(xiàn)象一致同步到幼兒園日常教學(xué)中，在幼兒進(jìn)行模擬的過(guò)程中，將傳統(tǒng)的教學(xué)素如幻燈片的圖形和數(shù)據(jù)嵌入在虛擬環(huán)境中，讓幼兒置身于真實(shí)的情境中，在緊張的心理下，快速做出正確的決定，這樣幼兒們面對(duì)安全威脅就能夠更加從容的應(yīng)對(duì)。

（]

應(yīng)用優(yōu)勢(shì)

（1）仿真性與開放性。R虛擬現(xiàn)實(shí)技術(shù)破了幼兒園教學(xué)空間上的限制，教師可以在任意的教學(xué)環(huán)境中進(jìn)行集中教學(xué)，身處何地的教師，只要通過(guò)相關(guān)網(wǎng)絡(luò)通信設(shè)備即可進(jìn)入相同的虛擬場(chǎng)所進(jìn)行實(shí)時(shí)的集中化教學(xué)。

（2）針對(duì)性與自主性。與現(xiàn)實(shí)中的幼兒園日常教學(xué)相比，R虛擬現(xiàn)實(shí)技術(shù)的一大優(yōu)勢(shì)就是可以方便的模擬任何教學(xué)科目，借助虛擬現(xiàn)實(shí)技術(shù)，幼兒可以將自身置于各種復(fù)雜的學(xué)習(xí)環(huán)境中去，從而進(jìn)行針對(duì)性訓(xùn)練，提高幼兒的綜合處理能力與相關(guān)處理技能。同時(shí)，借助自身的虛擬教學(xué)系統(tǒng)，幼兒亦可以自發(fā)的進(jìn)行多次重復(fù)活動(dòng)訓(xùn)練，使幼兒始終處于教學(xué)的主導(dǎo)地位，掌握訓(xùn)訓(xùn)主動(dòng)權(quán)，大大提高教學(xué)的效果。

（3）安全性和彌補(bǔ)性。作為幼兒園教學(xué)重中之重的安全性，虛擬的環(huán)境遠(yuǎn)比現(xiàn)實(shí)中安全，教師與幼兒可以大膽的在虛擬環(huán)境中嘗試各種訓(xùn)練方案，即使創(chuàng)下“大禍”，也不會(huì)造成“惡果”，而是將這一切放入訓(xùn)練評(píng)定中去，作為最后教學(xué)考核的參考。在確保幼兒人身安全萬(wàn)無(wú)一失的情況下，教師可以卸去教學(xué)活動(dòng)隱患的包袱，盡可能多種類的訓(xùn)練，從而大幅的提高幼兒的技能水平。同時(shí)，R虛擬現(xiàn)實(shí)技術(shù)也彌補(bǔ)了傳統(tǒng)教學(xué)所不能達(dá)到的許多方面，在表現(xiàn)一些空間立體化的知識(shí)，例如：大自然、天氣、唱歌、音樂欣賞、色彩、主題裝飾時(shí)，三維的展現(xiàn)形式必然使學(xué)習(xí)過(guò)程更形象，幼兒更容易接受和掌握。將R虛擬現(xiàn)實(shí)技術(shù)應(yīng)用于幼兒園教學(xué)中，有著無(wú)可比擬的優(yōu)勢(shì)，造虛擬的訓(xùn)練平臺(tái)，無(wú)庸質(zhì)疑的將是幼兒園教學(xué)的一個(gè)趨勢(shì)。[2]

以下領(lǐng)域是目前應(yīng)用vr/ar最多的醫(yī)療古代醫(yī)療講究望、聞、問(wèn)、切，這個(gè)“望”字在四法中居首位。在現(xiàn)代社會(huì)，“望”字的重要性有增無(wú)減，比如CT、B超、X射線透視等醫(yī)療方式，都是借助科學(xué)設(shè)備輔助肉眼進(jìn)行觀察治療。AR技術(shù)從概念上解讀，就是具象地顯示肉眼本身看不到的信息。因此，vr/ar技術(shù)在解剖訓(xùn)練、教學(xué)、診療和圖像引導(dǎo)手術(shù)等醫(yī)療研究方面的應(yīng)用幾乎是順理成章的，使醫(yī)科學(xué)生能夠更加直觀、具體地了解患者的病情，賦予醫(yī)生“透視功能”。

旅游導(dǎo)游這個(gè)傳統(tǒng)職業(yè)，就是其主要工作內(nèi)容為引導(dǎo)游客感受山水之美，并給予游客食、宿、行等方面的幫助。一般來(lái)講，很難實(shí)現(xiàn)一對(duì)一導(dǎo)游，游客也無(wú)法對(duì)導(dǎo)游做出個(gè)人化的“操作”，而AR技術(shù)則可以完美地實(shí)現(xiàn)這一功能。帶上vr/ar眼鏡，目光所及，均有景點(diǎn)介紹信息、道路指引信息、周邊推薦信息等，并且可以根據(jù)個(gè)人的興趣愛好隨意設(shè)定追蹤或者屏蔽，也避免了如今盛行的“導(dǎo)游宰客”“強(qiáng)買強(qiáng)賣”的隱患。

工業(yè)像飛機(jī)、火車、汽車、機(jī)床等大型設(shè)備生產(chǎn)現(xiàn)場(chǎng)，有大量具有較高專業(yè)技能的工人，他們操作繁雜、步驟多，容易出現(xiàn)遺漏或重復(fù)。如果工人佩戴vr/ar眼鏡，根據(jù)全息畫面的指導(dǎo)，進(jìn)行標(biāo)準(zhǔn)化的操作，可看到接下來(lái)的工作步驟，看到面前設(shè)備或物品的信息，看到工作行動(dòng)路線。不僅避免出錯(cuò)，還提高效率，也能縮短工人培訓(xùn)周期。如果工人遇到問(wèn)題，佩戴vr/ar眼鏡，與專家遠(yuǎn)程連線，專家就能以工人的第一視角觀察情況，進(jìn)而了解問(wèn)題所在，指導(dǎo)工人如何處理。僅僅只是用眼球、手勢(shì)等自然的交互方式就能來(lái)開、調(diào)用，這對(duì)于工業(yè)來(lái)說(shuō)，是一種大幅提升效率的實(shí)用技術(shù)。

地產(chǎn)/家裝開發(fā)商賣房時(shí)，都會(huì)在售樓部做一個(gè)“沙盤”，讓買房者可以直接預(yù)覽樓盤建成后的效果，包括道路信息、小區(qū)綠化、樓間距等等。但無(wú)論沙盤圖做的多么逼真漂亮，它也只是一個(gè)停留在桌面上的縮小版。vr/ar技術(shù)則可以直接在一片空地上以1:1大小還原樓盤的最終效果，讓消費(fèi)者更直觀地感受。同樣在家裝行業(yè)，如顏色的搭配、家具的擺放，往往實(shí)際裝完的效果與之前的預(yù)想效果存在差距，有了 vr/ar技術(shù)，不需要等到裝修后才能知道，你到了一套空曠曠還未裝修的房子就能利用 AR 給你的房子進(jìn)行裝修，你會(huì)從你的vr/ar設(shè)備中看到你想要的裝修搭配。

教育教育產(chǎn)品作為教育的載體，如果僅僅是知識(shí)的陳列，總歸是枯燥的。尤其是兒童教育產(chǎn)品，第一點(diǎn)是要吸引小朋友，要好玩。vr/ar技術(shù)仿真和交互的特性，能將抽象、晦澀難懂的知識(shí)以更生動(dòng)、直觀、全面的方式呈現(xiàn)，用沉浸式體驗(yàn)增強(qiáng)學(xué)生的代入感，并且具有一定的娛樂性，從而激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。小朋友即可以接觸屏幕外的真實(shí)世界，又可以享受大量有趣的寓教于樂內(nèi)容，這會(huì)讓家長(zhǎng)非常滿意。例如中國(guó)增強(qiáng)現(xiàn)實(shí)產(chǎn)業(yè)聯(lián)盟，造的4D互動(dòng)兒童教材《西游記的故事》《4D動(dòng)物秀》，是國(guó)內(nèi)最早一批應(yīng)用vr/ar技術(shù)設(shè)計(jì)創(chuàng)新兒童教育的產(chǎn)品，就非常受市場(chǎng)歡迎。

電商電商本身就是借助網(wǎng)絡(luò)的普及而發(fā)展，是“互聯(lián)網(wǎng)”的最大受益領(lǐng)域。而現(xiàn)在電商行業(yè)若要重現(xiàn)過(guò)去5年的爆發(fā)式業(yè)務(wù)增長(zhǎng)，就必須要借助新技術(shù)了。認(rèn)為，今年AR領(lǐng)域可謂動(dòng)作頻頻，雙十一AR營(yíng)銷、AR游戲萌寵大爆炸、AR紅包等，認(rèn)為這些無(wú)不印證了AR電商的可行性。

現(xiàn)在vr能做到的有vr電影，vr游戲，vr演唱會(huì)，vr旅游、博物館，vr教育培訓(xùn)，AR聯(lián)盟認(rèn)為vr的問(wèn)題主要是內(nèi)容的開發(fā)問(wèn)題，內(nèi)容更多，vr就能做更多。

R最早的應(yīng)用是在軍事方面，只用用到了游戲方面，這也是最被人廣為人知的一個(gè)應(yīng)用行業(yè)。除此之外，R還在消防、建筑安全、電力、醫(yī)療等方面都有所涉及。而且目前的R看房、R直播就有崛起的姿態(tài)。而且KAT R還能夠針對(duì)客戶的需進(jìn)行專門的定制，能夠滿足客戶的不同需，可以說(shuō)R應(yīng)用到的行業(yè)還是相當(dāng)多的。

感謝您的提問(wèn)。人工智能A/ R行業(yè)會(huì)是未來(lái)發(fā)展的一個(gè)很重要的方向，比如R它能夠把人們從平面視覺效果帶入到三維的可沉浸的身臨其境的效果從全景圖的R模式以及R視頻到可進(jìn)行人機(jī)交互的R資源，仿佛是處在了另一個(gè)世界，這種技術(shù)將改變?nèi)藗儗?duì)于維度的看法和認(rèn)知從醫(yī)療、教育、軍事、娛樂等等。比如AR將會(huì)讓現(xiàn)實(shí)更加增強(qiáng)，不但有趣，也可以應(yīng)用到生活的方方面面，比如虛擬試衣，虛擬購(gòu)物。（人工智能前兩天回答了就不再回答了）

來(lái)這里看看這個(gè)專業(yè)吧

1線下體驗(yàn)娛樂類項(xiàng)目

2 影視方面

3 垂直行業(yè) 教育 家裝 房產(chǎn) 駕駛 等

4、VR的主要應(yīng)用領(lǐng)域有哪些

   1、教育領(lǐng)域的應(yīng)用

虛擬全景技術(shù)以較低的制作成本獲得一定程度的虛擬現(xiàn)實(shí)體驗(yàn)，它在立體空間的展示，立體物體的展示，展品的介紹，虛擬場(chǎng)景的構(gòu)造等方面有著獨(dú)特的優(yōu)勢(shì)。教育過(guò)程中的很重要的一個(gè)過(guò)程就是呈獻(xiàn)知識(shí)信息，而虛擬全景技術(shù)在呈獻(xiàn)知識(shí)信息方面有著獨(dú)特的優(yōu)勢(shì)。

它可以在廣泛的科目領(lǐng)域提供無(wú)限的R體驗(yàn)，從而加速和鞏固學(xué)生學(xué)習(xí)知識(shí)的過(guò)程，因而它在教育領(lǐng)域的有著十分廣泛的應(yīng)用前景，特別是在建筑工程學(xué)、考古學(xué)、醫(yī)學(xué)教育、導(dǎo)游培訓(xùn)、歷史教育、化學(xué)和物理教育、社會(huì)科學(xué)等方面具有很大的發(fā)展空間。

2、商業(yè)領(lǐng)域的應(yīng)用

R全景攝影是一種比較實(shí)用的技術(shù)，在網(wǎng)絡(luò)寬帶仍然緊俏的今天，是在互聯(lián)網(wǎng)上展示準(zhǔn)3D圖形的好工具。然而它畢竟不是真3D圖形技術(shù)，它的交互性遠(yuǎn)遠(yuǎn)不如基于造型技術(shù)的虛擬現(xiàn)實(shí)。

但是它現(xiàn)在也有廣闊的發(fā)展前景，可應(yīng)用于網(wǎng)站建設(shè)、多媒體光盤制作、電子商務(wù)、房地產(chǎn)展示、虛擬旅游、地理信息系統(tǒng)、賓館酒店、虛擬展覽等領(lǐng)域。

3、場(chǎng)景場(chǎng)地展示

身臨其境的感受，應(yīng)用于建筑裝飾、賓館、醫(yī)院、餐館、KT、個(gè)性酒吧、娛樂城、高爾夫球場(chǎng)、藝術(shù)館、美術(shù)館、博物館、展覽館等等。

4、旅游風(fēng)光展示

通常人們對(duì)通過(guò)宣傳手冊(cè)獲得景點(diǎn)的認(rèn)識(shí)也僅僅是表面的。每一個(gè)潛在旅游消費(fèi)者都希望在出游之前身臨其境般的體驗(yàn)景點(diǎn)游覽的過(guò)程。通過(guò)計(jì)算機(jī)虛擬技術(shù)可以實(shí)現(xiàn)以上設(shè)想。還能以觸摸屏、光盤、現(xiàn)場(chǎng)演示的多種表現(xiàn)形式來(lái)體現(xiàn)。

參考資料：百科虛擬現(xiàn)實(shí)

隨著R行業(yè)的迅速蓬勃發(fā)展，企業(yè)創(chuàng)新能力也在不斷提高，相關(guān)設(shè)備的應(yīng)用范圍很廣。不僅是傳統(tǒng)的網(wǎng)絡(luò)游戲娛樂領(lǐng)域，近年來(lái)R虛擬現(xiàn)實(shí)技術(shù)還在醫(yī)療、教育、農(nóng)業(yè)等眾多行業(yè)得到了廣泛運(yùn)用。隨著商業(yè)化前景的光明，市場(chǎng)人氣也在持續(xù)上升，R加盟項(xiàng)目逐漸被安排上日程。

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vr視頻和vr游戲毫無(wú)疑問(wèn)是目前vr虛擬現(xiàn)實(shí)運(yùn)用的最廣泛的兩個(gè)領(lǐng)域，除此之外，vr購(gòu)物、vr醫(yī)療、vr直播、vr房地產(chǎn)都是vr的細(xì)分領(lǐng)域。

但是vr虛擬現(xiàn)實(shí)在很多領(lǐng)域都有可運(yùn)用的潛力，可廣泛的應(yīng)用于城市規(guī)劃、室內(nèi)設(shè)計(jì)、工業(yè)仿真、古跡復(fù)原、橋梁道路設(shè)計(jì)、房地產(chǎn)銷售、旅游教學(xué)、水利電力、地質(zhì)災(zāi)害、教育培訓(xùn)等眾多領(lǐng)域，為其提供切實(shí)可行的解決方案。

關(guān)于R主要應(yīng)用領(lǐng)域有哪些

由于能夠再現(xiàn)真實(shí)的環(huán)境，并且人們可以介入其中參與交互，使得虛擬現(xiàn)實(shí)系統(tǒng)可以在許多方面得到廣泛的應(yīng)用。隨著各種技術(shù)的融合，相互促進(jìn)和發(fā)展，虛擬現(xiàn)實(shí)技術(shù)在航天，軍事，通信，醫(yī)療，教育，娛樂，建筑和商業(yè)等各個(gè)領(lǐng)域都有極大的發(fā)展和應(yīng)用前景。

在軍事領(lǐng)域中，利用虛擬現(xiàn)實(shí)技術(shù)可以模擬新式武器，如飛機(jī)的操縱與訓(xùn)練，以取代危險(xiǎn)的實(shí)際操作。并且利用虛擬現(xiàn)實(shí)對(duì)于實(shí)際環(huán)境的仿真，可以在虛擬的活著仿真環(huán)境中進(jìn)行大規(guī)模的軍事演習(xí)的模擬。由虛擬現(xiàn)實(shí)模擬的場(chǎng)景可以同真實(shí)戰(zhàn)場(chǎng)一樣，操作人員可以體驗(yàn)到真是的攻擊與被攻擊的感覺。

在航天領(lǐng)域中，虛擬現(xiàn)實(shí)技術(shù)可以模擬出真實(shí)的太空環(huán)境，又能作為飛行器訓(xùn)練的模擬平臺(tái)，無(wú)疑是有實(shí)際意義的。

建筑行業(yè)中，虛擬現(xiàn)實(shí)可以作為那些制作精良的建筑效果圖的更進(jìn)一步的拓展。它能形成有交互的三維建筑場(chǎng)景，人們可以在建筑物內(nèi)自由行走，可以操作和控制建筑物內(nèi)的設(shè)備與房間內(nèi)裝飾。一方面， 設(shè)計(jì)者可以從對(duì)于場(chǎng)景的感知中了解，發(fā)現(xiàn)設(shè)計(jì)上的不足；另一方面，用戶可以在虛擬環(huán)境中感受到真實(shí)建筑空間，從而做出自己的判斷。

醫(yī)療行業(yè)無(wú)疑也是虛擬現(xiàn)實(shí)飛速發(fā)展的領(lǐng)域。從藥物的分子模型的模擬到各種醫(yī)療設(shè)備、醫(yī)療手段的模擬都有著現(xiàn)實(shí)的意義。虛擬的外科手術(shù)、解剖教學(xué)使人們獲取知識(shí)有了更大的自由度。

在教育領(lǐng)域中，虛擬現(xiàn)實(shí)系統(tǒng)的交互，沉浸和幻想性使得它逼真、生動(dòng)，能夠使得許多借助于常規(guī)教育手段不恩能夠達(dá)到的教育效果在這里得以實(shí)現(xiàn)，提高了人們的想象力，也激發(fā)了受教育者的學(xué)習(xí)興趣。

目前，數(shù)字化的信息逐漸深入人心，在Inte上各種虛擬城市，虛擬校園以及虛擬圖書館等虛擬世界越來(lái)越多。一方面，使得人們由原來(lái)的二維視覺向三維場(chǎng)景發(fā)展。

另一方面，借助于網(wǎng)絡(luò)技術(shù)，多媒體技術(shù)，數(shù)據(jù)庫(kù)技術(shù)等計(jì)算機(jī)技術(shù)的發(fā)展和虛擬現(xiàn)實(shí)技術(shù)的相互促進(jìn)，人們?cè)诰W(wǎng)絡(luò)中獲得的信息不再是那些抽象的數(shù)據(jù)，而是可以身臨其境，由真實(shí)體驗(yàn)獲取直接的信息。

城市規(guī)劃

在城市規(guī)劃中經(jīng)常會(huì)用到R技術(shù)，用R技術(shù)不僅能十分直觀的表現(xiàn)虛擬的城市環(huán)境，并且能模擬颶風(fēng)、火災(zāi)、水災(zāi)、地震等自然災(zāi)害的突發(fā)情況。對(duì)于政府在城市規(guī)劃的工作中起到了舉足輕重的作用。

房地產(chǎn)

R虛擬技術(shù)可以十分完美的表現(xiàn)整個(gè)小區(qū)的環(huán)境、設(shè)施，還能表現(xiàn)不存在但即將建成的綠化帶，噴泉，休息區(qū)，運(yùn)動(dòng)場(chǎng)等。用戶可以在整個(gè)小區(qū)中任意漫游、仔細(xì)欣賞小區(qū)的每一處風(fēng)景。

室內(nèi)設(shè)計(jì)

目前業(yè)內(nèi)常用R技術(shù)做室內(nèi)度全景展示和室內(nèi)漫游。預(yù)裝修系統(tǒng)則可以實(shí)現(xiàn)即時(shí)動(dòng)態(tài)的對(duì)墻壁、地面、家具的任意調(diào)整修改。讓你真實(shí)的感受到裝修完成后房屋的實(shí)際效果。

文物保護(hù)

R技術(shù)在文物保護(hù)方面應(yīng)用相當(dāng)廣泛，埃及金字塔網(wǎng)上體驗(yàn)中心就運(yùn)用了全景虛擬技術(shù)和三維虛擬技術(shù)，而IBM正在運(yùn)用R虛擬現(xiàn)實(shí)技術(shù)對(duì)北京故宮進(jìn)行整個(gè)數(shù)字虛擬保護(hù)。