虛擬人機(jī)交互系統(tǒng)設(shè)計(jì),人機(jī)交互產(chǎn)品設(shè)計(jì)

1、人機(jī)交互模型是怎樣的？用戶界面設(shè)計(jì)涉及哪些學(xué)科

   包括人機(jī)交互框架模型、人機(jī)界面模型、用戶概念模型、GOMS預(yù)測(cè)模型；涉及計(jì)算機(jī)科學(xué)技術(shù)、心理學(xué)、社會(huì)學(xué)、人機(jī)工程學(xué)、工業(yè)設(shè)計(jì)以及語(yǔ)言學(xué)等學(xué)科。

外模式：部分基本表和視圖模式：基本表內(nèi)模式：基本表和表的索引

2、什么是人機(jī)交互系統(tǒng)有什么功能

   人機(jī)交互系統(tǒng)（全稱為Humanputer interaction，簡(jiǎn)稱為HCI），是研究人與計(jì)算機(jī)之間通過(guò)相互理解的交流與通信，在最大程度上為人們完成信息管理，和處理等，使計(jì)算機(jī)真正成為工作學(xué)習(xí)和諧助手的一門(mén)技術(shù)科學(xué)。

人機(jī)交互系統(tǒng)的主要功能為：多模感知功能，智能交互功能，基于知識(shí)對(duì)話的網(wǎng)絡(luò)信息交互和檢索能力，并具有二維和來(lái)三維虛擬交互環(huán)境可視化顯示的人機(jī)交互技術(shù)功能。

擴(kuò)展資料：

人機(jī)交互系統(tǒng)的主要組成

1、多模態(tài)輸入/輸出：多模態(tài)輸入包括鍵盤(pán)、鼠標(biāo)、文字、語(yǔ)音、手勢(shì)、表源情、注視等多種輸入方式；多模態(tài)輸出包括文字、圖形、語(yǔ)音、手勢(shì)、表情等多種交互信息。

2、視覺(jué)合成：使人機(jī)交互能夠在一個(gè)仿真或虛擬的環(huán)境中進(jìn)行，仿佛現(xiàn)實(shí)世界中人與人之間的交互。

3、?對(duì)話系統(tǒng)：主要由兩種研究趨勢(shì)，一種以語(yǔ)音為主，另一種從某zd一特定任務(wù)域入手，引入對(duì)話管理概念，建立類似于人人對(duì)話的人機(jī)對(duì)話?？赏ㄟ^(guò)該系統(tǒng)，輕松把握狀態(tài)信息。

4、知識(shí)處理：自動(dòng)地提取有組織的，可為人們利用的知識(shí)。

5、智能接口：智能接口為實(shí)現(xiàn)人與計(jì)算機(jī)交互的媒介。

參考資料：百科人機(jī)交互系統(tǒng)

人機(jī)交互系統(tǒng)其實(shí)很常見(jiàn)，ATM、工廠里面很多這種機(jī)器，都屬于人機(jī)交互，功能根據(jù)具體的需來(lái)判斷。

人機(jī)交互技術(shù)概述圖形用戶界面介于人與計(jì)算機(jī)之間,人與機(jī)器的通信，人機(jī)界面(hci):軟件硬件發(fā)展:由指示燈和機(jī)械開(kāi)關(guān)組成的操縱界面>由終端和鍵盤(pán)組成的字符界面(年的時(shí)間來(lái)學(xué)習(xí)如何制造計(jì)算機(jī)以及如何編寫(xiě)計(jì)算機(jī)程序。下一個(gè)新領(lǐng)域自然是讓計(jì)算機(jī)并適應(yīng)于人類的需要，而不是強(qiáng)迫人類去適應(yīng)計(jì)算機(jī)。dan (cmc)多媒體人機(jī)交互技術(shù)人機(jī)交互:humanputer interaction,是研究人與計(jì)算機(jī)之間交互的技術(shù)。多媒體人機(jī)交互技術(shù)概述:多媒體人機(jī)交互技術(shù)是多媒體技術(shù)和人機(jī)交互技術(shù)的結(jié)合。信息表示的多樣化和如何通過(guò)多種輸入輸出設(shè)備與計(jì)算機(jī)進(jìn)行交互是多媒體人機(jī)交互技術(shù)的重要內(nèi)容。多媒體人機(jī)交互是基于視線跟蹤、語(yǔ)音識(shí)別、手勢(shì)輸入、感覺(jué)反饋等新的交互技術(shù)。人機(jī)界面:user interface，又稱用戶界面，是計(jì)算機(jī)與人之間交流的接口。人機(jī)界面的發(fā)展手工操作:最早的計(jì)算機(jī)采用命令通行無(wú)阻:dos等操作系統(tǒng)采用圖形用戶界面:windows系列采用人機(jī)界面的設(shè)計(jì)和開(kāi)發(fā)在整個(gè)系統(tǒng)的研制中占%的比重。多媒體人機(jī)交互方式:輸入鍵盤(pán)輸入:傳統(tǒng)方式鼠標(biāo)輸入:圖形用戶界面的重要輸入方式手寫(xiě)輸入:手寫(xiě)漢字識(shí)別,"平板電腦"語(yǔ)音輸入觸摸屏輸入數(shù)字化儀輸入:適用于cad/cam系統(tǒng)掃描輸入:條形碼、掃描儀、光電閱讀器三維輸入：數(shù)據(jù)手套、三維鼠標(biāo)、力矩球等視覺(jué)輸入：攝像設(shè)備。機(jī)器人的視覺(jué)輸出顯示終端輸出：重要工具。聲響輸出：聲波印輸出：標(biāo)準(zhǔn)輸出設(shè)備之一三維輸出：產(chǎn)生三維輸出的設(shè)備有投影顯示器、頭盔顯示器、電視眼境等多媒體人機(jī)交互技術(shù)應(yīng)用領(lǐng)域軟件界面設(shè)計(jì)：多媒體化自然語(yǔ)言人機(jī)交互輸入輸出裝置的設(shè)計(jì)計(jì)算機(jī)輔助設(shè)計(jì)和制造puter aided design cadputer aided manufacturing cam）

隨著信息技術(shù)的不斷發(fā)展，計(jì)算機(jī)已經(jīng)滲透到社會(huì)的各個(gè)領(lǐng)域當(dāng)中，人們已經(jīng)進(jìn)入了以使用計(jì)算機(jī)為主要學(xué)習(xí)、工作、生活手段的信息時(shí)代。目前，任何一所大學(xué)任何一個(gè)專業(yè)的學(xué)生都要或多或少地學(xué)習(xí)計(jì)算機(jī)知識(shí)。

隨著計(jì)算機(jī)知識(shí)的普及，有些學(xué)生和家長(zhǎng)認(rèn)為計(jì)算機(jī)只不過(guò)是輔助人們進(jìn)行其他工作的工具而已，既然大學(xué)的任何專業(yè)都要學(xué)習(xí)使用計(jì)算機(jī)，那么似乎就沒(méi)有必要將計(jì)算機(jī)作為一個(gè)專業(yè)來(lái)學(xué)習(xí)。其實(shí)這是對(duì)計(jì)算機(jī)專業(yè)的一種誤解，是缺乏對(duì)計(jì)算機(jī)專業(yè)培養(yǎng)目標(biāo)和學(xué)習(xí)內(nèi)容的了解所致。

舉個(gè)例子，也許不久的將來(lái)每個(gè)人都會(huì)使用汽車(chē)作為交通工具，人人都會(huì)駕駛汽車(chē)，但是肯定不是每個(gè)人都能研究與設(shè)計(jì)汽車(chē)，只有學(xué)習(xí)汽車(chē)專業(yè)的人才能從事此類工作。對(duì)計(jì)算機(jī)專業(yè)而言同樣如此，每個(gè)人都可能會(huì)使用計(jì)算機(jī)，但是研究與設(shè)計(jì)計(jì)算機(jī)的工作只能由計(jì)算機(jī)專業(yè)的人員來(lái)承擔(dān)。

非計(jì)算機(jī)專業(yè)學(xué)生接受的是普及型計(jì)算機(jī)教育，是以應(yīng)用為目的的教育。而計(jì)算機(jī)專業(yè)的學(xué)生接受的是專業(yè)型計(jì)算機(jī)教育。計(jì)算機(jī)專業(yè)培養(yǎng)學(xué)生的目的不是為了讓學(xué)生僅僅能夠熟練的使用計(jì)算機(jī)，而是使他們能夠掌握系統(tǒng)和扎實(shí)的計(jì)算機(jī)理論基礎(chǔ)，學(xué)習(xí)先進(jìn)的計(jì)算機(jī)設(shè)計(jì)開(kāi)發(fā)技術(shù)，成為具有良好綜合素質(zhì)、較強(qiáng)創(chuàng)新能力和實(shí)踐能力的專門(mén)人才。

計(jì)算機(jī)專業(yè)的培養(yǎng)方案和課程體系與非計(jì)算機(jī)專業(yè)的計(jì)算機(jī)教學(xué)有著根本性的區(qū)別。首先，計(jì)算機(jī)專業(yè)的學(xué)生必須掌握?qǐng)?jiān)實(shí)的理論基礎(chǔ)，要學(xué)習(xí)計(jì)算機(jī)科學(xué)的數(shù)學(xué)基礎(chǔ)，例如離散數(shù)學(xué)、概率與數(shù)理統(tǒng)計(jì)、形式語(yǔ)言與自動(dòng)機(jī)、理論計(jì)算機(jī)科學(xué)等。這些基礎(chǔ)理論往往都是一般的非計(jì)算機(jī)專業(yè)的學(xué)生不能系統(tǒng)學(xué)習(xí)的，而沒(méi)有這些理論知識(shí)將來(lái)就不可能從事理論計(jì)算機(jī)科學(xué)的研究工作，諸如可計(jì)算性理論，算法設(shè)計(jì)與復(fù)雜性分析，密碼學(xué)與信息安全，分布式計(jì)算理論，并行計(jì)算理論，網(wǎng)絡(luò)理論，生物信息計(jì)算，計(jì)算幾何學(xué)，程序語(yǔ)言理論等等。

其次，計(jì)算機(jī)專業(yè)的學(xué)生必須具有系統(tǒng)的專業(yè)知識(shí)，要學(xué)習(xí)大量的專業(yè)基礎(chǔ)課和專業(yè)課，例如程序設(shè)計(jì)基礎(chǔ)、數(shù)字邏輯電路、計(jì)算機(jī)組成原理、操作系統(tǒng)、數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)、編譯原理、網(wǎng)絡(luò)原理、軟件工程等等。學(xué)生通過(guò)這些課程的學(xué)習(xí)能夠深刻理解計(jì)算機(jī)的硬件組成與結(jié)構(gòu)，掌握全面的軟件設(shè)計(jì)與開(kāi)發(fā)技術(shù)。學(xué)習(xí)過(guò)程強(qiáng)調(diào)要將基礎(chǔ)理論與實(shí)際應(yīng)用相互結(jié)合，在學(xué)習(xí)和實(shí)踐中培養(yǎng)創(chuàng)新能力。非計(jì)算機(jī)專業(yè)的學(xué)生一般只是學(xué)習(xí)基本的程序設(shè)計(jì)、簡(jiǎn)單的操作系統(tǒng)和網(wǎng)絡(luò)應(yīng)用等知識(shí)，在深度和廣度兩個(gè)方面都無(wú)法和計(jì)算機(jī)專業(yè)的學(xué)生相比。

再次，計(jì)算機(jī)專業(yè)的學(xué)生還能夠有大量的機(jī)會(huì)學(xué)習(xí)反映計(jì)算機(jī)學(xué)科前沿知識(shí)的專業(yè)選修課，如數(shù)據(jù)庫(kù)技術(shù)、人工智能技術(shù)、多媒體技術(shù)、網(wǎng)絡(luò)安全技術(shù)等。通過(guò)這些課程可以與世界前沿的領(lǐng)先科技接軌，開(kāi)闊學(xué)生的視野，拓寬學(xué)生的知識(shí)面，努力將學(xué)生培養(yǎng)成為適應(yīng)研究、設(shè)計(jì)和應(yīng)用開(kāi)發(fā)的復(fù)合型人才。非計(jì)算機(jī)專業(yè)的學(xué)生往往缺少這樣的機(jī)會(huì)了解計(jì)算機(jī)科學(xué)與技術(shù)的前沿，學(xué)習(xí)的都是一些比較成熟的計(jì)算機(jī)基礎(chǔ)知識(shí)，缺乏挑戰(zhàn)性。

通過(guò)計(jì)算機(jī)專業(yè)培養(yǎng)方案和課程體系的設(shè)置可以很容易地看出，計(jì)算機(jī)專業(yè)的學(xué)生學(xué)習(xí)計(jì)算機(jī)并不是將來(lái)把計(jì)算機(jī)當(dāng)作一種工具來(lái)使用，而是要利用自己的專業(yè)知識(shí)使得廣大的把計(jì)算機(jī)作為工具的用戶能夠更快速、更方便、更有效、更安全地使用計(jì)算機(jī)。

計(jì)算機(jī)性能永遠(yuǎn)是計(jì)算機(jī)設(shè)計(jì)中最重要的一個(gè)方面，在CPU設(shè)計(jì)與實(shí)現(xiàn)技術(shù)上我國(guó)與國(guó)際先進(jìn)水平還有較大的差距，設(shè)計(jì)計(jì)算速度更快、處理能力更強(qiáng)、系統(tǒng)結(jié)構(gòu)更合理的計(jì)算機(jī)對(duì)于計(jì)算機(jī)專業(yè)的畢業(yè)生來(lái)講責(zé)無(wú)旁貸，而承擔(dān)起這個(gè)責(zé)任的基本要就是要掌握計(jì)算機(jī)專業(yè)扎實(shí)的理論基礎(chǔ)，學(xué)會(huì)先進(jìn)的設(shè)計(jì)開(kāi)發(fā)技術(shù)，而且要具有非凡的創(chuàng)新能力，這些都是要經(jīng)過(guò)一系列專業(yè)課程的訓(xùn)練才能達(dá)到的，不是一般非計(jì)算機(jī)專業(yè)的人員所能勝任的。一般的用戶只是通過(guò)操作系統(tǒng)使用計(jì)算機(jī)，非計(jì)算機(jī)專業(yè)的學(xué)生絕大多數(shù)屬于此類，而計(jì)算機(jī)專業(yè)的學(xué)生將來(lái)是要研究、設(shè)計(jì)和開(kāi)發(fā)操作系統(tǒng)等系統(tǒng)軟件，為一般用戶提供使用計(jì)算機(jī)的優(yōu)秀人機(jī)交互界面。數(shù)據(jù)庫(kù)技術(shù)、網(wǎng)絡(luò)技術(shù)、多媒體技術(shù)等的發(fā)展為人們能夠更方便、更有效地使用計(jì)算機(jī)提供了新的技術(shù)手段，但這些技術(shù)的很多方面都還有待進(jìn)一步研究。計(jì)算機(jī)專業(yè)的學(xué)生不僅要應(yīng)用這些新技術(shù)保證用戶便捷高效地使用計(jì)算機(jī)，而且更要對(duì)這些技術(shù)本身進(jìn)行改進(jìn)和提高，甚至是提出全新的技術(shù)來(lái)滿足用戶日益增長(zhǎng)的需。計(jì)算機(jī)和網(wǎng)絡(luò)的普及使得人們對(duì)e它們的依賴程度越來(lái)越高，人們必須面對(duì)由此帶來(lái)的一系列安全問(wèn)題，系統(tǒng)安全、數(shù)據(jù)安全、網(wǎng)絡(luò)安全等都是計(jì)算機(jī)專業(yè)人員所面臨的挑戰(zhàn)，學(xué)好專業(yè)的計(jì)算機(jī)知識(shí)，好扎實(shí)的理論基礎(chǔ)才能解決好諸如此類的問(wèn)題，計(jì)算機(jī)專業(yè)的學(xué)生必然是迎接這些挑戰(zhàn)的主要力量。

總之，信息時(shí)代的很多領(lǐng)域都需要專業(yè)的計(jì)算機(jī)人員，他們不是一般的計(jì)算機(jī)使用者，也不是僅僅把計(jì)算機(jī)當(dāng)作一種工具，他們所要從事的工作是研究、設(shè)計(jì)和開(kāi)發(fā)各種各樣的計(jì)算機(jī)硬件和軟件，發(fā)明和創(chuàng)造滿足用戶進(jìn)一步需要的新技術(shù)，面對(duì)和解決計(jì)算機(jī)科學(xué)發(fā)展過(guò)程中所面臨的各種問(wèn)題和挑戰(zhàn)。任何一個(gè)計(jì)算機(jī)專業(yè)的學(xué)生都要勇敢地承擔(dān)起這樣的責(zé)任和使命。

3、人機(jī)交互 和交互設(shè)計(jì) 的區(qū)別是什么

   交互設(shè)計(jì)和界面設(shè)計(jì)有很多人會(huì)問(wèn)，交互設(shè)計(jì)，不就是界面設(shè)計(jì)嗎？尤其是在理解同軟件產(chǎn)品的交互時(shí)。人們?cè)诮缑嬖O(shè)計(jì)方面已經(jīng)有了一定的，然而，交互設(shè)計(jì)更加注重產(chǎn)品和使用者行為上的交互以及交互的過(guò)程，因此我在前面特意舉了一個(gè)銀行系統(tǒng)的例子，在這個(gè)例子里，并沒(méi)有可以觸摸的可視界面，而它在交互方面的行為本質(zhì)卻完全表現(xiàn)出來(lái)了。界面是一個(gè)靜態(tài)的詞，當(dāng)進(jìn)行界面設(shè)計(jì)的時(shí)候，我們關(guān)心的是界面本身，界面的組件，布局，風(fēng)格，看它們是否能支撐有效的交互，但是，交互行為是界面約束的，當(dāng)產(chǎn)品的交互行為清清楚楚地定義出來(lái)時(shí)，對(duì)界面的要也就更加清楚了，界面上（如果存在可視界面的話）的組件是為交互行為的，它可以更美，更抽象，更藝術(shù)化，但不可以為了任何理由破壞產(chǎn)品的交互行為。從廣義上來(lái)說(shuō)，也可以認(rèn)為界面設(shè)計(jì)包含交互設(shè)計(jì)，在這樣的情況下，它同時(shí)還包含另外的部分例如外觀設(shè)計(jì)或平面設(shè)計(jì)，這些都是可以單獨(dú)進(jìn)行研究的更細(xì)的分支。交互設(shè)計(jì)行業(yè)的發(fā)展初創(chuàng)期（年年）年，《關(guān)于計(jì)算機(jī)控制臺(tái)設(shè)計(jì)的人機(jī)工程學(xué)》年，LikliderJCK首次提出“人際緊密共棲的概念，被視為人機(jī)界面的啟蒙觀點(diǎn)年，召開(kāi)了第一次人機(jī)系統(tǒng)國(guó)際大會(huì)，同年第一份專業(yè)雜志“國(guó)際人際研究（UMMS）”創(chuàng)刊。奠基期（年年）從年到年出版了四本與計(jì)算機(jī)相關(guān)的人機(jī)工程學(xué)專著交互設(shè)計(jì)年成立了兩個(gè)HCI研究中心：一個(gè)是英國(guó)的Loughboough大學(xué)的HUSAT研究中心，另一個(gè)是美國(guó)Xerox的PaloAlto研究中心發(fā)展期（年年）理論方面，從人機(jī)工程學(xué)獨(dú)立出來(lái)，更加強(qiáng)調(diào)認(rèn)知心理學(xué)以及行為學(xué)和社會(huì)學(xué)等學(xué)科的理論指導(dǎo)實(shí)踐范疇方面，從人際界面拓延開(kāi)來(lái)，強(qiáng)調(diào)計(jì)算機(jī)對(duì)于人的反饋交互作用?！叭藱C(jī)界面”一詞被“人機(jī)交互”所取代。HCI中的“I”，也由“Interface（界面/接口）”變成了“Interaction（交互）”。提高期（年）人機(jī)交互的研究重點(diǎn)放到了智能化交互，多模態(tài)（多通道）多媒體交互，虛擬交互以及人機(jī)協(xié)同交互等方面，也就是“以人為中心”的人機(jī)交互技術(shù)方面。交互設(shè)計(jì)的范疇人機(jī)交互（HCI）由：學(xué)科人類工程學(xué)、心理學(xué)、認(rèn)知科學(xué)、信息學(xué)、工程學(xué)、計(jì)算機(jī)科學(xué)、軟件工程、社會(huì)學(xué)、人類學(xué)、語(yǔ)言學(xué)、美學(xué)交互設(shè)計(jì)……設(shè)計(jì)圖形設(shè)計(jì)、產(chǎn)品設(shè)計(jì)、商業(yè)美術(shù)、電影產(chǎn)業(yè)、業(yè)……交互的三個(gè)要素機(jī)器/系統(tǒng)、人、界面基礎(chǔ)的交互方式交互過(guò)程是一個(gè)輸入和輸出的過(guò)程，人通過(guò)人機(jī)界面向計(jì)算機(jī)輸入指令，計(jì)算機(jī)經(jīng)過(guò)處理后把輸出結(jié)果呈現(xiàn)給用戶。人和計(jì)算機(jī)之間的輸入和輸出的形式是多種多樣的，因此交互的形式也是多樣化的。，，定義幾個(gè)典型角色，并用故事的形式表達(dá)出來(lái)交互設(shè)計(jì)的目標(biāo)目標(biāo)是行動(dòng)的驅(qū)動(dòng)力，產(chǎn)品的功能和行為必須通過(guò)任務(wù)來(lái)解決目標(biāo)產(chǎn)品成功的關(guān)鍵是目標(biāo)，而不是特性成功的交互設(shè)計(jì)師應(yīng)該對(duì)目標(biāo)高度敏感用戶目標(biāo)：生活目標(biāo)體驗(yàn)?zāi)繕?biāo)最終目標(biāo)產(chǎn)品目標(biāo)：利潤(rùn)交互設(shè)計(jì)市場(chǎng)交互設(shè)計(jì)原則可視性：功能可視性越好，越方便用戶發(fā)現(xiàn)和了解使用方法反饋：返回與活動(dòng)相關(guān)的信息，以便用戶能夠繼續(xù)下一步操作限制：在特定時(shí)刻顯示用戶操作，以防誤操作映射：準(zhǔn)確表達(dá)控制及其效果之間的關(guān)系一致性：保證同一系統(tǒng)的同一功能的表現(xiàn)及操作一致啟發(fā)性：充分準(zhǔn)確的操作提示交互設(shè)計(jì)準(zhǔn)則設(shè)計(jì)方案屬性：（能體諒人，有幫助）不傷害、，，、擁有內(nèi)部的一致性、合適的容納和情感國(guó)內(nèi)部分人機(jī)交互學(xué)術(shù)機(jī)構(gòu)北京大學(xué)計(jì)算機(jī)系人機(jī)交互與多媒體研究室清華大學(xué)工業(yè)工程系人因工程實(shí)驗(yàn)室中國(guó)科學(xué)院軟件研究所人機(jī)交互技術(shù)與智能信息處理實(shí)驗(yàn)室歐盟可用性中國(guó)中心軟亞洲研究院—交互設(shè)計(jì)中心UPA中國(guó)業(yè)界信息IBM：人，人eBay：HP、Yahoo、Nokia、AOL、Intel、GE、TI、CISCO、……

人機(jī)交互 (hci) 和交互設(shè)計(jì) (interaction design) 的區(qū)別是什么？

簡(jiǎn)單的說(shuō)，人機(jī)交互是一個(gè)學(xué)術(shù)領(lǐng)域，是計(jì)算機(jī)和心理學(xué)的交叉學(xué)科，也可以看作計(jì)算機(jī)的一個(gè)分支學(xué)科。它研究人與機(jī)器之間進(jìn)行信息傳遞的理論、技術(shù)和設(shè)備，既包括技術(shù)研究（包括算法、硬件技術(shù)等），也包括心理學(xué)研究。

而交互設(shè)計(jì)，顧名思義，是設(shè)計(jì)中的一個(gè)領(lǐng)域，是一種實(shí)踐方法，通常為了解決特定使用場(chǎng)景下特定人群的使用過(guò)程中，人與機(jī)器（或軟件、網(wǎng)站）如何更方便簡(jiǎn)單地「對(duì)話」的問(wèn)題。通常交互設(shè)計(jì)主要是設(shè)計(jì)人與產(chǎn)品之間的交互流程，即第一步做什么、第二步做什么等，也涉及對(duì)產(chǎn)品界面框架、信息架構(gòu)的設(shè)計(jì)。

所以，人機(jī)交互作為一個(gè)學(xué)術(shù)領(lǐng)域，進(jìn)行的是具有一定普適性的技術(shù)研究和人的研究；而交互設(shè)計(jì)作為一種實(shí)踐方法，是為了解決特定的使用場(chǎng)景下的現(xiàn)實(shí)問(wèn)題。當(dāng)然兩者也有比較大的交匯，比如人機(jī)交互研究中發(fā)現(xiàn)的一般規(guī)律可以指導(dǎo)交互設(shè)計(jì)或提供參照，人機(jī)交互研究中還包括對(duì)交互設(shè)計(jì)方法論的研究，而交互設(shè)計(jì)實(shí)踐中遇到的挑戰(zhàn)和難題也能夠促發(fā)新的人機(jī)交互研究。

為了更直觀地解釋兩者的區(qū)別，舉個(gè)大家熟悉的例子。多點(diǎn)觸控技術(shù)就是人機(jī)交互研究的一大成果，這里面既包括算法的研究也包括硬件設(shè)備的開(kāi)發(fā)以及軟硬件整合的系統(tǒng)技術(shù)，以及手勢(shì)規(guī)則的定義等，而交互設(shè)計(jì)，則可能是指在設(shè)計(jì)一個(gè)app時(shí)，如何將產(chǎn)品的各個(gè)功能與特定的手勢(shì)操作對(duì)應(yīng)起來(lái)，以及實(shí)現(xiàn)這些功能的次序和條件是什么樣的。

實(shí)際上，我們今天使用或即將使用的先進(jìn)的數(shù)碼產(chǎn)品，全都有長(zhǎng)期的人機(jī)交互研究作積累。例如google glass的背后，是人機(jī)交互學(xué)者對(duì)head up display和head mounted display的長(zhǎng)達(dá)幾十年的研究。而人機(jī)交互領(lǐng)域還有太多太多新奇的創(chuàng)意和發(fā)明養(yǎng)在深閨人未識(shí)，等待某一個(gè)時(shí)機(jī)得以產(chǎn)品化和商業(yè)化，飛入尋常百姓家。

4、人機(jī)界面的設(shè)計(jì)過(guò)程

   人機(jī)界面的設(shè)計(jì)過(guò)程可分為以下幾個(gè)步驟：

1、創(chuàng)建系統(tǒng)功能的外部模型設(shè)計(jì)模型主要是考慮軟件的數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)、總體結(jié)構(gòu)和過(guò)程性描述，界面設(shè)計(jì)一般只作為附屬品，只有對(duì)用戶的情況（包括年齡、性別、心理情況、文化程度、個(gè)性、種族背景等）有所了解，才能設(shè)計(jì)出有效的用戶界面；根據(jù)終端用戶對(duì)未來(lái)系統(tǒng)的假想(簡(jiǎn)稱系統(tǒng)假想）設(shè)計(jì)用戶模型，最終使之與系統(tǒng)實(shí)現(xiàn)后得到的系統(tǒng)映象（系統(tǒng)的外部特征）相吻合，用戶才能對(duì)系統(tǒng)感到滿意并能有效的使用它；建立用戶模型時(shí)要充分考慮系統(tǒng)假想給出的信息，系統(tǒng)映象必須準(zhǔn)確地反映系統(tǒng)的語(yǔ)法和語(yǔ)義信息?？傊挥辛私庥脩?、了解任務(wù)才能設(shè)計(jì)出好的人機(jī)界面。

2、確定為完成此系統(tǒng)功能人和計(jì)算機(jī)應(yīng)分別完成的任務(wù)

任務(wù)分析有兩種途徑。一種是從實(shí)際出發(fā)，通過(guò)對(duì)原有處于手工或半手工狀態(tài)下的應(yīng)用系統(tǒng)的剖析，將其映射為在人機(jī)界面上執(zhí)行的一組類似的任務(wù)；另一種是通過(guò)研究系統(tǒng)的需規(guī)格說(shuō)明，導(dǎo)出一組與用戶模型和系統(tǒng)假想相協(xié)調(diào)的用戶任務(wù)。

逐步精和面向?qū)ο蠓治龅燃夹g(shù)同樣適用于任務(wù)分析。逐步精技術(shù)可把任務(wù)不斷劃分為子任務(wù)，直至對(duì)每個(gè)任務(wù)的要都十分清楚；而采用面向?qū)ο蠓治黾夹g(shù)可識(shí)別出與應(yīng)用有關(guān)的所有客觀的對(duì)象以及與對(duì)象關(guān)聯(lián)的動(dòng)作。

3、考慮界面設(shè)計(jì)中的典型問(wèn)題

設(shè)計(jì)任何一個(gè)機(jī)界面，一般必須考慮系統(tǒng)響應(yīng)時(shí)間、用戶助機(jī)制、錯(cuò)誤信息處理和命令方式四個(gè)方面。系統(tǒng)響應(yīng)時(shí)間過(guò)長(zhǎng)是交互式系統(tǒng)中用戶抱怨最多的問(wèn)題，除了響應(yīng)時(shí)間的絕對(duì)長(zhǎng)短外，用戶對(duì)不同命令在響應(yīng)時(shí)間上的差別亦很在意，若過(guò)于懸殊用戶將難以接受；用戶助機(jī)制宜采用集成式，避免疊加式系統(tǒng)導(dǎo)致用戶助某項(xiàng)指南而不得不瀏覽大量無(wú)關(guān)信息；錯(cuò)誤和警告信息必須選用用戶明了、含義準(zhǔn)確的術(shù)語(yǔ)描述，同時(shí)還應(yīng)盡可能提供一些有關(guān)錯(cuò)誤恢復(fù)的建議。此外，顯示出錯(cuò)信息時(shí)，若再輔以聽(tīng)覺(jué)（鈴聲）、視覺(jué)（專用顏色）刺激，則效果更佳；命令方式最好是菜單與鍵盤(pán)命令并存，供用戶選用。

4、借助CASE工具構(gòu)造界面原型，并真正實(shí)現(xiàn)設(shè)計(jì)模型軟件模型一旦確定，即可構(gòu)造一個(gè)軟件原形，此時(shí)僅有用戶界面部分，此原形交用戶評(píng)審，根據(jù)反饋意見(jiàn)修改后再交給用戶評(píng)審，直至與用戶模型和系統(tǒng)假想一致為止。一般可借助于用戶界面工具箱(Userinterfacetoolkits）或用戶界面開(kāi)發(fā)系統(tǒng)（Userinterfacedevelopmentsystems）提供的現(xiàn)成的模塊或?qū)ο髣?chuàng)建各種界面基本成分的工作。

5、在人機(jī)界面分析設(shè)計(jì)中所要考慮的人文因素主要包括以下內(nèi)容：

1）人機(jī)匹配性：用戶是人，計(jì)算機(jī)系統(tǒng)作為人完成任務(wù)的工具，應(yīng)該使計(jì)算機(jī)和人組成的人機(jī)系統(tǒng)很好地匹配工作；如果有矛盾，應(yīng)該讓計(jì)算機(jī)去適應(yīng)人，而不是人去適應(yīng)計(jì)算機(jī)；

2）人的固有技能：作為計(jì)算機(jī)用戶的人具有許多固有的技能。對(duì)這些能力的分析和綜合，有助于對(duì)用戶所能勝任的，處理人機(jī)界面的復(fù)雜程度，以及用戶能從界面獲得多少知識(shí)和幫助，以及所化費(fèi)的時(shí)間做出估計(jì)或判斷；

3）人的固有弱點(diǎn)：人具有遺忘、易出錯(cuò)、注意力不集中、情緒不穩(wěn)定等固有弱點(diǎn)。設(shè)計(jì)良好的人機(jī)界面應(yīng)盡可能減少用戶操作使用時(shí)的記憶量，應(yīng)力避免可能發(fā)生的錯(cuò)誤；

4）用戶的知識(shí)經(jīng)驗(yàn)和受教育程度：使用計(jì)算機(jī)用戶的受教育程度，決定了他對(duì)計(jì)算機(jī)系統(tǒng)的知識(shí)經(jīng)驗(yàn)；

5）用戶對(duì)系統(tǒng)的期望和態(tài)度。

5、下一個(gè)革命性的人機(jī)交互方式會(huì)是什么？

   很有可能是腦波接口。在大腦中植入型芯片，然后計(jì)算機(jī)直接讀取腦電波。目前的判斷正確率已經(jīng)超過(guò)了%距離實(shí)際可用，還有很長(zhǎng)一段距離。這個(gè)距離也許需要年計(jì)的單位去彌補(bǔ)。腦波接口最優(yōu)勢(shì)的地方在于：所想即